内容正文:
北京课改版 数学 三年级 上册
千米的认识
课前导入
探究新知
课堂小结
课后作业
千米、分米和毫米的认识
课堂练习
2
课前导入
我们学习了哪些长度单位?他们之间有什么关系?
米、厘米
1米=100厘米
千米的认识
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填一填。
5米=( )厘米 2米=( )厘米
300厘米=( )米 700厘米=( )米
4米=( )厘米 400厘米=( )米
500
200
3
7
400
4
千米的认识
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从图中你知道了什么?
探究新知
千米的认识
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千米
“公里”
1千米也可以记作“1km”。
测量比较长的路程通常用“千米”作单位。
千米的认识
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1千米=1000米
千米和米之间的关系。
一圈是400米。
2圈半是1000米。
1km=1000m
千米的认识
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实践活动
估计一下,从学校出发到什么地方的路程大约是1千米?
千米的认识
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7km
北京西站
天安门
7km=( )m
想:1千米是1000米,7千米是( )个1000米。
7
7000
千米的认识
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填一填。
标准体育场跑道每圈400米。小明跑了3圈。他跑了( )米,合( )千米( )米。
400×3=1200(米)
1000米
200米
=1千米
1千米200米
1200
1 200
分析:
千米的认识
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课堂练习
1.填上合适的数。
5km=( )m 3km=( )m 6000m=( )km
8000m=( )km 9km=( )m 2000m=( )km
5000
3000
9000
8
6
2
千米的认识
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2.在括号里填上合适的单位。
(1)马拉松长跑比赛全长约42( )。
(2)飞机每小时飞行900( )。
(3)南京长江大桥长6772( )。
(4)小芳的身高是135( )。
千米
千米
米
厘米
千米的认识
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( )<( )<( )
3.比较大小。
5米 5千米 5厘米
5米
5厘米
5千米
千米的认识
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4.李老师每天沿着操场的跑道快走6圈,跑道每圈的长度是500米,李老师每天快走几千米?
500×6=3000(米)
3000米=3千米
答:李老师每天快走3千米。
千米的认识
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
我们学习了哪个长度单位?
学习的长度单位是千米,1千米=1000米。计算比较长的路程,通常用千米(km)作单位。
千米的认识
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1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
千米的认识
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