六年级上册数学一课一练-第七单元同步练习图片版无答案青岛版

体捡中的百分数—百分数(一 七体检中的百分数一百分数(一) 第1课时百分数的意义和读写 夯实基础 ①填空。 (1)百分数表示( ),也叫()或( (2)一项工程已完成85%表示把( )看作100份,( )占了其中的85份。 (3)读出下面毛衣成分中的百分数。 羊毛86%( );羊绒14% (4)世界总人口中几乎有百分之五十的人的年龄低于25岁。横线上的数写作() 2判断。(对的在括号里画“,错的画"X” (1)分母是100的分数叫作百分数。 (2)n吨可以写作17%吨。 (3)20010和25%的值相等,表示的意义相同 3根据下面的百分数涂出你喜欢的图案。 HHHH 25% % 4写出下面横线上的百分数。 (1)我国某地区的土地面积大约占全国总面积的百分之十一,人口大约占全国总人口的百分 之十九 (2)我国某地区资源丰富,其中煤炭储量大约占全国总量的百分之二十一,石油储量大约占百 分之十七,天然气储量大约占百分之二十八 忘能力提升 5公园里杨树的棵数相当于柳树棵数的百分之九十六,写出这个百分数杨树多还是柳树多? 数学音岛版·六年制年级上册 第2课时百分数、分数、小数的互化 夯实甚础 ①分别用分数、小数和百分数示下面各图中的阴影部分。 分数() 分数() 分数() 小数() 小数() 小数() 百分数() 百分数() 百分数 2把下面的百分数化成分数。 3.28% 160 0.8%= 5 4.75%= 24% 65%= 125%= 3把下面的分数化成百分数。 4把下面的百分数化成小数。 38%= 73%= 82.5% 230% 0.9%= 115%= 0.75% 85% 45% 19%= 75% % 5把下面的小数化成百分散。 0.27= 0.08= 3.28 10.06= 32= 0.005 6连一连。 16 20 25 0.380.651250.8140.321.6250.43750.641.4 能力提升 7分别用小数分数和百分数表示下面直线上的点 小数()() 分数() )) 百分数 58 体捡中的百分数—百分数(一 第3课时求一个数是另一个数的百分之儿 夯实基础 ①填空。 (1)篮球的个数是足球的125%足球的个数是篮球的() (2)果园里种了60棵果树,其中36棵是苹果树。苹果树的棵数占总棵数的()%其余果 树的棵数占总棵数的()% (3)商店运来葡萄80筐