内容正文:
北师大版四年级数学上册同步提优常考题专项训练
第二单元《线与角》
第5、6课时《角的度量》
一.选择题
1.(2019•福建模拟)周角的一半是( )
A.60°
B.180°
C.90°
【分析】依据角的概念及分类就可以作答.等于360°的角是周角.
【解答】解:360°÷2=180°
答:周角的一半是180°.
故选:B.
2.(2019秋•天等县期中)上午9时整,钟面上时针与分针所形成的角是( )
A.锐角
B.钝角
C.直角
【分析】因为钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360°,被12个数字平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30°;当钟面上9时整,时针指着9,分针指12,时针与分针之间有3个大格是90°,是直角;据此作出选择.
【解答】解:当钟面上9时整,时针指着9,分针指12,之间有3个大格是30×3=90°,是直角;
所以9时整,钟面上时针和分针所组成的角是直角.
故选:C.
3.(2017•长沙)用一副三角板,不能拼出( )的角.
A.15度
B.20度
C.135度
D.150度
【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°,把它们进行组合可得到的角有:60°﹣45°=15°,60°+45°=105°,60°+90°=150°,90°+45°=135°,90°+30°=120°,30°+45°=75°,据此解答.
【解答】解:一副三角板中各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°,
A、15度的角可由60度和45度的角拼得;
B、20度的角不能拼得;
C、135度的角可由45度和90度的角拼得;
D、150度的角可由60度和90度的角拼得.
故选:B.
4.(2019•怀化模拟)用一副三角尺可以画一些指定度数的角.下面的角中,( )不能用一副三角尺画出.
A.15°
B.75°
C.85°
D.105°
【分析】一副三角板中的度数有:90°、60°、45°、30°;用三角板画出角,无非是用角度加减法,根据选项一一分析,排除错误答案.
【解答】解:A、15°的角,45°﹣30°=15°;
B、75°的角,45°+30°=75°;
C、85°的角,不能直接利用三角板画出;
D、105°的角,45°+60°=105°.
故选:C.
二.填空题
5.(2018秋•抚宁区期末)已知∠1=60°
∠2= 120°
∠3= 60° .
【分析】根据∠1和∠2,2和∠3都组成平角是180°解答即可.
【解答】解:∠2=180°﹣∠1=180°﹣60°=120°;
∠3=180°﹣∠2=180°﹣120°=60°;
故答案为:120°60°.
6.(2019秋•苍溪县期中)钟面上9时整,钟面上的时针和分针所成的角是 90 度;从5时到6时,分针转动了 360 度.
【分析】(1)9时时,分针指向12,时针指向9,中间有3个大格,每个大格所对的角度是30度,所以3个大格是3×30°=90°;
(2)从5时到6时是1小时,1小时分针转一圈,所以是360度.
据此解答即可.
【解答】解:(1)3×30°=90°.
即钟面上9时整,钟面上的时针和分针所成的角是90度.
(2)从5时到6时是1小时,1小时分针转一圈,所以是360度.
故答案为:90,360.
7.如图,已知∠1=30°,∠1+∠2= 120° ,∠4= 60° ,∠2+∠3+∠4= 330° .
【分析】由图可知∠1=30°,∠2=90°,∠3=180°,由此结合图形求出答案即可.
【解答】解:∠1=30°,
∠1+∠2=30°+90°=120°,
∠4=180°﹣120°=60°,
∠2+∠3+∠4=90°+180°+60°=330°.
故答案为:120°;60°;330°.
8.∠1=128°∠2= 52° ∠3= 128° ∠4= 52° .
【分析】根据两条直线相交所成的四个角中,相对的2个角相等,相邻的2个角组成一个平角,平角的度数是180度进行解答.
【解答】解:由题意得:
∠3=∠1=128°;
∠2=∠4=180°﹣128°=52°.
故答案为:52°;128°;52°.
9.(2018秋•长阳县期末)将一张圆形的纸对折,再对折,再对折,得到的角是 45 度.
【分析】把这张圆形纸片对折1次,折成的角是以这张圆形纸片的圆心为顶点,两条半径为边的平角,平角=180°,再对折1次,就是把平角平均分成2分,每份是90°,再对折1次,就是把90°的角再平均分成2份,每份是45°.
【解答】解:将一张圆形的纸对折,再对折,再对折,得到的角是45度.
故答案为:45.
10.(2015秋•无锡期末)钟面上9时整,时针和分针组成的角是 90 °;如果时间经过20分钟,那么分针在钟面上转过的角是