【精】苏教版科学三年级上册一课一练 2空气有质量吗（含答案）

第一单元 认识空气 2.空气有质量吗 一、填空题 1．空气有一定的　 　，但是很轻。 2．水有质量，石子有质量，空气　 　（填“有”或“没有”）质量。 3．最早证明空气有重量的科学家是　 　。 4．在接近地面处，1升空气的质量约为　 　克，相当于　 　枚回形针的质量。 5．古代，人们认为空气是　 　 质量的。 二、判断题 1．一个气球打进10筒空气比打进50筒空气轻。 （　） 2．用自制的小天平可以精确地测量出一个气球内空气的质量。 （　） 3．木头有质量，水有质量，空气没有质量。 （　） 4．空气是没有质量的。 （　） 5．因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。 （　） 6．水有重量，石头有重量，空气没有重量。 （　） 三、选择题(将正确答案的序号填在括号中) 1．给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后，将气球放出一定量的空气，天平会 （　） A．保持平衡 B．向气球一端倾斜 C．向笔帽一端倾斜 D．不平衡一直晃 2．我们可以用 称出空气的质量。 （　） A．尺子 B．天平 C．量筒 3．用电子天平称量皮球里空气，发现充气后变重了，说明空气是 的。 （　） A．占据空间 B．有质量 C．能压缩 4．用同体积的空气质量和铁的质量比较，下面说法正确的是 （　） A．铁的质量大 B．空气的质量大 C．空气的质量有可能比铁的大 5．最早证明空气有质量的科学家是 （　） A．牛顿 B．伽利略 C．拉瓦锡 6．17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气 （　） A．能流动 B．有重量 C．能压缩 四、实验探究题 1．【实验题操作】小明同学想利用比较充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空气是有重量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。 实验材料：　 　、篮球、　 　、气针等。 实验步骤： （1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其　 　。 （2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的　 　尽量排净。 （3）把　 　放在电子秤上，称出其　 　。 （4）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。 实验现象：两次称量的数值是　 　的。 实验分析：重复实验几次的目的是避免偶然　 　影响实验的结果。 实验结论：空气是　 　重量的。 五、解答题 1．把两只气球吹到相同大小。分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡。现将一只气球刺破。细木棍还会保持平衡吗？为什么？ 2．如图，小木棒的一端挂着一个气球，另一端挂着一个笔套，这时小木棒是水平的，当气球吹大后，小木棒哪一端会翘起来？为什么？ 3．请你说一说怎么测一袋空气的质量。 答案 一、填空题 1．质量　 2．有　 3．伽利略　 4．1.29　3　 5．没有　 二、判断题 1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 三、选择题 1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 四、实验探究题 1．实验材料：　打气筒；电子秤　 实验步骤： （1）重量　 （2）空气　 （3）踩瘪的篮球；重量　 （4） 实验现象：不同　 实验分析：误差　 实验结论：有 五、简答题　 1.不会保持平衡。木棍向未刺破的气球方向倾斜，因为空气有质量。 2.挂笔套一端会翘起。因为空气有质量。 3.现将憋的气球放在电子称上，将电子秤指针调为“0”，然后将气球打胀，再放在电子称上，指针不在为0。说明一袋空气是有质量的。 $$