五年级上册书法教案-4言字旁 湘美版

《言字旁》 教学目标： 1、使学生认识部首言字旁的形态特点，体会点画及横画长短位置的不同与变化。 2、使学生学会书写范字“說（说）”、“讀（读）”，关注字中两个部分笔画的位置、形态的变化，认识其变化规律。 3、引导学生细致观察、专注书写，培养学生良好的书写习惯。 4、在临写和赏析中感悟笔画的力度变化，激发学生热爱书写、热爱书法文化的热情。 重点： 1、学习言字旁的写法： 言字旁由点、三横、一竖、横折与横组成。点画偏上横右端。横画平行，间距均匀，长短不同。竖画内斜，左轻长右重短整个偏旁上宽下窄，左伸右缩。 2、在范字赏析与练习中，教材选取“說（说）”、“讀（读）”两个例字，学习两个范字的结构特点和书写技巧。 3、通过颜体与欧体、柳体、赵体中范字“說（说）”、“論（论）”、“記（记）”的书写对比与欣赏，让学生感受和体会言字旁在不同书法家笔下的不同风格。 难点: 通过颜体与欧体、柳体、赵体中范字“說（说）”、“論（论）”、“記（记）”的书写对比与欣赏，让学生感受和体会言字旁在不同书法家笔下的不同风格。 课程安排： 复习导入：复习笔画，揭示课题 观察指导：课件出示言字旁，用辅助线分别在两边和中间画出笔画起笔的位置 赏析临写：幻灯片演示范字及结构外形 作业展评：实物投影展示学生书写作业 拓展评析：展示《颜勤礼碑》中“謂（谓）”、“論（论）”、“謀（谋）”、“諸（诸）”、“識（识）” 对比欣赏：课件出示“四大家”中带有言字旁的字的对比欣赏 课前准备： 检查学生学习用具准备情况： 1.课本 2.笔墨纸砚 创建良好的书写氛围书法氛围： 1.安定他们的情绪 2.端正书写姿势和握笔方法 巩固上节课（绞丝旁）所学习的内容，为本节课学习做好铺垫。 揭示课题——言字旁： 首先，先由“言”字或“口”字探源导入部首言字旁，学生认识言字旁即是点与三横、一竖、横折与横组合而成的。揭示课题“言字旁”。 然后，复习巩固横折、短横和内斜的竖的写法后，师生一起观察言字旁点的位置，感受几个横画长短的不同，进入学习的重点和难点。 观察体验——笔画要领： 1、展示课件第三页“言字旁”运笔步骤的骨线动画，边示范边讲解言字旁的运笔方法。使学生通过观察来了解颜体言字旁的势态特征和书写要领。 2、本课的学习重点是“整个偏旁上窄下宽，左伸右缩”，有向右倾斜的形态特点。 3、难点在于“言字旁由点、三横、一竖、横折与横组成”，