内容正文:
第一单元 面对成长中的新问题
第3课 主动拒绝烟酒与毒品
(第1课时)
课堂引入
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课堂引入
这反映了一些什么社会现象?
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课堂引入
通过本课学习,同学们至少要达到以下目标:
知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。
2、目标解读:
通过本课学习,同学们要达到的目标是知道吸烟、喝酒等不良生活方式的危害。
3、检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。
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课堂活动
活动一:吸烟现象我调查
小调查:
请你向家人询问了解他们的状况,并完成下列调查表。
◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗?
◆你有多少家人吸/喝酒?
◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的?
◆他们是因为什么原因开始吸烟/喝酒的?&吸烟/喝酒对他们的身心健康造成了什么影响?
【课堂活动】
活动一: 吸烟现象我调查
1、小调查:请你向家人询问了解他们的状况,并完成下列调查表。
◆你的家人中有人吸烟/喝酒吗?
◆你有多少家人吸/喝酒?
◆他们是从什么时候开始吸烟/喝酒的?
◆他们是因为什么原因开始吸烟/喝酒的?&吸烟/喝酒对他们的身心健康造成了什么影响?
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课堂活动
活动一:吸烟现象我调查
小数据:
中国吸烟喝酒的人数统计。
2、小数据:中国吸烟喝酒的人数统计。
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课堂活动
活动一:吸烟现象我调查
阅读角
3、阅读角:爷爷的悔恨。
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课堂活动
活动一:吸烟现象我调查
爷爷因什么而悔恨不已?你知道吸烟、喝酒有哪些危害吗?
4、思考:爷爷因什么而悔恨不已?你知道吸烟、喝酒有哪些危害吗?
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课堂活动
活动一:吸烟现象我调查
小组合作:
我们初略了解了一下吸烟的危害。请你与小组同学进行合作,搜集更多的资料,详细了解一下吸烟和喝酒的危害,并把搜集到的结果分享给大家。
6、小组合作:从视频中我们初略了解了一下吸烟的危害。请你与小组同学进行合作,搜集更多的资料,详细了解一下吸烟和喝酒的危害,并把搜集到的结果分享给大家。
设计意图:从学生身边的人出发,了解身边的家人的吸烟、喝酒情况,让学生对中国吸烟、喝酒的人数有粗略的认识,再展示小数据做为辅助,帮助学生了解到当前中国吸烟喝酒现状。通过阅读感悟到烟酒有害健康,并通过小组合作的方式,让学生合作了解烟酒的危害。
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课堂活动
小组展示:
(1)图说危害、数说危害。
(2)相关链接、小提示。
活动二:吸烟危害我来说
活动二:吸烟危害我来说
小组展示:
(1)图说危害、数说危害