内容正文:
习作八 有你,真好
语文·人教版·六年级上
第一课时
情境导入,抛疑激趣
《懂你》
满文军
请你们回忆一下,你们有什么真情故事呢?能不能围绕“有你真好”这个话题呢?
命题简析,明确要求
“你”:可以是实实在在的人,包括父母、亲朋、师长,也可是拟人化的物,自然界的一切生物,还可以是看不见又摸不着的思想、感情、理想等等。要使全文与“你”相符,不要出现人称牵强的现象。
“好”:有你相伴的好处应该在文中明确反映出来,读者应该能够在第一时间感受出来,体会出感情来。
要求
把事情写具体,并且要融入自己的情感。
交流分享,适时指导
看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?
为什么觉得有他“真好”?
哪件事或哪几件事让你感触比较深?
当时的场景是怎样的?
小组交流
注意选材
选身边事,抒心中情:抓住细节,以小见大。
文笔互动,习作实践
1.下笔成文。
2.自由习作。
谢谢观看
懂你
满文军
让你的天空最美
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