03第三单元-三年级语文上册【启智课堂】同步练习教用（部编版）

B.“终于”说明她实在受不了天气的寒冷,不得不抽出一根来暖和一下。 C.小女孩实在太饿了,她幻想得到食物,因此擦燃了一根火柴。 用¨”画出选文中写小女孩想象的句子,我们在朗读表现小女孩想象的句子时, 应该用满足喜悦的语气。 3.阅读选文,我们会发现小女孩的心情经历了这样的变化:起初,“哪怕一根小小的火 柴,对她也是有好处的!”可以看岀她对温暖的渴望;接着,为擦不擦火柴而 犹豫;随后,为火柴带来的温暖而喜悦;最后,为火柴的熄灭而失望 七、课外品读 有一个生长在孤儿院的男孩,常常悲观地问院长:¨像我这样没有人要的孩子,活 着究竟有什么意义呢?”院长总是笑而不答。 有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿这块石头到菜市场上去卖 但不是‘真卖’,记住,无论别人出多少钱,绝对不能卖。” 第二天,男孩蹲在莱市场角落,意外地有妤多人要向他买那抉石头,而且价钱愈 出愈高。回到院内,男孩兴奋地向院长报告,院长笑笑,要他明天把那块石头拿到黄 金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。 最后院长叫男孩把石头拿到宝石市场上去展示。结果,石头身价又比昨天涨了 十倍,更由于男孩怎么都不卖,竟被传扬成“稀世珍宝”。 男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院,将这一切禀告院长。院长望着男孩,徐徐说 道:“生命的价值像这块石头一样,在不同的环境下会有不同的意义。一块不起眼的 石头,由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值,被说成稀世珍宝。你不就像这石头 样?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意义,有价值。 1.文中小男孩悲观的原因是什么? 小男孩认为自己没人要,活着没意义。 2.那块石头的经历:被男孩拿到菜市场→丶黄金市场→宝石市场→被传扬成“稀世 珍宝”。 你从这个故事中得到了什么启示? 示例:我们要看重自己,自我珍惜,这样生命才有意义,有价值 知识乐园 八、安徒生童话知多少。(填序号 《海的女儿》中的小公主最后化成 A.泡沫 B.海水 C.小精灵 2.《丑小鸭》中的丑小鸭冻僵在湖面上,救它的是 A.鸭爸爸 B.老婆婆 C.农夫 16 三年级·上 启智课堂 9*那一定会很好 基础再现巛 给下列生字注音。 缩(Su6)茎(jng)推(tu)拆(chai)努(n) 二、用“\”划去括号里不正确的字。 舒(服报 砍(倒到) 椅倚)子 调(披皮) (摇谣)晃 满(义意) 挺庭)直 、给多音字注音并组词。(导学号:21410012 zuan(钻出) dao(倒下) tiao(调皮) 钻 倒 zuan(钻石) dao(倒车) diao(调查) 四、根据意思写词语。 伸展张开;不卷缩;不皱。 舒展 2.为集体(或别人)的利益或为某种事业而工作 (服务) 3.满足自己的愿望;符合自己的心意。 (满意 能力拓展 五、课内精读。 种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想, 我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。” 种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻 出地面,站在阳光下。 过了很多个日子,它长成了一棵高大的树。 用“一边 造句 示例:小红一边吃饭一边看电视 2.种子的愿望是什么? 它要站起来,大口大口地呼吸空气 它不得不把身体缩成一团”说明种子被泥土紧紧地包襄着的生活很难受 启智课堂 语文 口流口 10在牛肚子里旅行籲 词语听写 基础再现巛 读拼音,写词语。 lu xing liu lei wei kou (救命) (流泪 、用“V”给下列加点字选择正确的读音 咱们(z0hzi 牙齿(cch)吞咽( tyh tong)眯眼(mim 、选字组词。 偷愉 管官 拼饼 小(偷) (官)员 (胃)口 拼(图) 回(归) (愉)快 (管)理 所(谓) (饼)干 打(扫 四、给加点词语选择正确的解释。(填序号 1.我要是一答应,就会被青头发现。 A.经过研究、探索等看到。 B.发明,创造 2.可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。 A.伤心地哭泣。 B.伤心。 五、给下列句子加上合适的标点符号。 1.红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你 2.这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 盘能力拓展 六、课内精读。(导学号:21410013 我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊! 青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔 到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌爬起来大声喊:“躲过它的牙齿,牛在这时候 不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去 “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 写出下列词语的反义词。 仔细—(马虎) 2.选文第Ⅰ自然段中省略号的作用是表示说话断断续续。 3.红头哭起来的原因是以为自己马上就