三年级上册科学课件-16.《空气占据空间吗》-青岛版（2017）

16.空气占据空间吗 青岛版小学《科学》 三年级上册配套课件 （六∙三学制） 活动准备 观察生活中空气占据空间的现象。 活动过程 谜语： 看不见，摸不着， 占据空间真奇妙。 无孔不入变化多， 植物动物都需要。 导课 活动过程 快速倒水，有什么发现？ 活动过程 快速倒水，有什么发现？ 活动过程 空气总是占据一定的空间。 活动过程 温馨提示： 1.纸要塞紧，保证倒过来后不能掉下来，纸的厚度不超过杯子的三分之一。 2.杯子要垂直往水里按，不能倾斜，往外拿杯子的时候也要垂直，取出杯子后，将手伸进倒立的杯中感觉纸有没有湿。 3.小组内的同学相互配合，做的时候注意观察。 做空气占据空间的小实验。 活动过程 纸会不会湿 实验方法： 把一团纸塞到杯子底部，倒立后竖直的放入水中，再竖直取出杯子。 活动过程 实验方法： 橡胶管连接带孔塑料杯底部出气口，用气筒连接橡胶管另一头，向杯子充气，观察杯子中空间的变化。 活动过程 入水不湿小实验。 活动过程 纸不湿的原因： 　　因为空气占据空间，当杯子垂直放入水中时，水无法进入杯子里，杯子里盛满了空气，所以塞在杯子 里的纸团不会湿。 活动过程 做空气占据空间的小实验。 活动过程 空气能从一个杯子跑到另一个杯子里吗？ 活动过程 空气能从一个杯子跑到另一个杯子里吗？ 活动过程 这种现象说明什么？ 活动过程 生活中还有哪些类似的现象？ 拓展活动 找一找生活中空气占据空间的现象。 $$