1.4 欣赏与设计(精品教学课件)-《学海乐园》六年级数学上册((北师大版)(共13张PPT)

欣赏与设计 北师大版小学数学六年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 1 激趣导入 这些简笔画都是由线条和圆形组成的。 同学们会画简笔画吗？ 知识讲解 说一说，上面这些图案是怎样形成的？ 风车图 太极图 心脏线 螺旋线 3 知识讲解 以这个圆的半径为新圆的直径分别画出四个半圆。 先画一个圆，再画出它两条垂直的直径。 风车图是由1个大圆和4个相同的小的半圆组成的。 说一说，上面这些图案是怎样形成的？ 4 知识讲解 以A点和圆边上的任一点之间的距离为直径，画两个对称的等圆。 先画一个圆，再画一条直径，将直径与圆边的一个交点定为A点。 A 说一说，上面这些图案是怎样形成的？ 5 知识讲解 分别以这个圆的半径为直径，在上下画两个半圆，涂上颜色。 先画一个圆，再画两条垂直的直径将圆平均分为四等份。 太极图中有1个大圆和2个小的同样大的半圆。 说一说，上面这些图案是怎样形成的？ 6 知识讲解 分别以这些正方形的角尖为圆心，边长为半径画四分之一的圆。 先画两个同样大的小正方形，组成一个长方形。再以这个长方形的长为边长画一个正方形，用同样的方法画6个正方形组成一个大的长方形。 3 4 1 2 5 6 说一说，上面这些图案是怎样形成的？ 7 知识讲解 你能画出下面的图案吗？再设计一个有趣的图案与同伴交流。 先确定是几个相交的圆，把这些相交的圆画出来，再涂上相应的颜色。 8 练习巩固 1、先说一说下面的图案是怎样形成的，再画一画。 以大正方形的中心为圆心，以它边长的一半为半径画一个圆， 再分别以A、B、C、D四个点为圆心，以小正方形的边长为半径画4个小圆。 以A点为圆心，以1个小正方形的边长为半径画四分之一圆，再以B点为圆心，以同样的半径画四分之三圆，最后以C点为圆心，以2个小正方形的边长长度为半径画四分之一圆。 A B C A B C D 练习巩固 2、用一个圆、三条线段，设计出一个有意义的图形。 人脸 10分 此路不通 12时10分 我的设计： 勺子 方向盘 知识总结 01 圆是生活中常见到的图形，人们用圆设计出了许多美丽的图形。 02 画圆的时候，要先定圆心，再按照半径的长度来画圆。 03 只要肯动脑，你也能成为设计师，用学过的图形设计出优秀的作品。 课后作业 练一练第2、4题 谢谢观看 北师大版小学数学六年级 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 13 $$