上册 习作主题二 多彩的活动-六年级全册语文【同步作文宝典】部编版

习作主题二 多彩的活动 寻石记 迟子建 我们童年所做的游戏,稍微有点新意的,也不外乎让一个小伙伴扮成白军, 我们一伙红军四处去抓他。一抓总能抓得到,他不是藏在柴垛后面,就是躲在狗 窝里。每次“白军”垂头丧气地被捉住的时候,我都要想:白军真蠢啊,怪不得胜 利的是红军呢! 这些游戏玩得腻了,有一天我们突发奇想,想砸家里的石头玩。听说石头能 砸出火花,火花在白天看时不明显,须等到夜里来砸,才能把那火花看得真切和 灿烂。 一般的人家都有一块大石头,是冬季用来腌酸菜的。夏季时,这石头闲在院 子里,人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅,女人坐在那里补衣 裳。有的时候鸡也会跳上去,在上面叽叽咯咯地叫着,好像那石头是它下的蛋 似的。 终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青 石。它方头方脑的,大约有二十斤重吧,我们每砸一下,都要跳起来为迸射出来 的银白色火花欢呼一番,直到它被砸碎为止。 次日清晨,我给母亲从被窝中揪出来。她呵斥我:“你给我去找个一模一样 的石头回来!”那石头我们家年复一年地用着,成了我们的老熟人了,它的破碎自 然要让母亲大发雷霆的。 我就不信我找不到一块石头,那样我不就跟白军一样愚蠢了吗! 我穿上衣 910 服冲出家门,朝河岸走去,我印象中水里有大石头。刚到河畔,就见邻村的打鱼 人在收网,他问我一个小孩子这么早出来干什么,我如实说了。他就告诉我说, 河里的石头动不得,石头底下藏着龙,我要是搬了石头,龙就会伸出尖爪子把我 钩住。 我想河里的石头动不得,山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走 去。到了那里时,正碰上同村的赤脚医生在采药材。他问我一个小女孩走这么 远的路来这里干什么,我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说,峭壁旁的石头 动不得,它们是山神胸脯上的一块块肌肉,你动一块,等于在山神身上割了一 块肉。 既然石头都有它们自己的来历和用场,我就空着手理直气壮地回家了。 母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头,更不相 信我听到的这些传说。她嗔怪我说:“我看你不用出去找石头了,你自己就是一 块石头!” 我真的是石头吗? 如果是,我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石 头听风雨,要做水底的石头亲吻鱼。 􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀥍 􀧍 􀧍 􀧍􀧍 迟子建,当 代 作 家,作 品 曾 获“鲁 迅 文 学 奖”“冰 心 散 文 奖”“茅 盾 文 学 奖”等。 童年的生活是 美 好 的,童 年 的 记 忆 是 难 忘 的。那 稚 气 的 游 戏,那 简 单 的玩具,都能给我们带来愉快的回忆。《寻石记》讲述了“我”因砸烂了家里 的石头而去寻石,在寻石的过程中立下了自己追求的目标以及对未来自由 的渴望。文章开篇 以“抓 白 军”这 件 趣 事 引 出 下 文,吸 引 读 者 阅 读 兴 趣,为 下文写寻石作铺 垫。语 言 生 动,写 出 了 儿 童 特 有 的 眼 光 和 思 维 方 式,充 满 童趣。 的确,没有高级的 玩 具,没 有 新 奇 的 游 戏,照 样 玩 得 有 滋 有 味;母 亲 的 责怪,寻石的受挫,依然保持那份天真。可见,只要你拥有一颗热爱 生 活 的 心,生活就会变得丰富多彩。 020 (一)掰手腕比赛 何亦钒 “加油! 加油!”加油声不断地从六(4)班的教室传来,一阵高过一阵,如同麦 浪一般,此起彼伏。你若问我班中为何如此热闹,那得从一节语文课说起…… “丁零零”上课了。吴老师走进教室,用带着些神秘色彩的口吻说:“这节课, 为了让你们放松一下,体恤你们,所以我决定举行一场比赛,怎么样?”班上立刻 响起了一阵欢呼。吴老师选