四年级上册数学课件-第五单元第3课时 确定位置（2） 北师大版(共10张PPT)

第五单元 方向与位置 第3课时 确定位置(2) 请你用数对表示棋子移动的各个位置。 0 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？ (1,6) (3,6) (6,6) (6,5) (6,1) 探索新知 （1，6） （3，6） （6，6） （6，6） （6，5） （6，1） 棋子在同一条横线上移动，表示棋子位置的数对的第二个数字保持不变。 数对中的第二个数字相同，这些数对所对应的点在方格纸的同一条横线上。 棋子在同一条纵线上移动，表示棋子位置的数对的第一个数字保持不变。 数对中的第一个数字相同，这些数对所对应的点在方格纸的同一条纵线上。 探索新知 “ ”的下一步可以走到哪些位置？把它们用 数对表示出来。“ ”呢？ 基础练习 在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表 示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么？ 基础练习 (3,2) (3,5) (7,2) (7,5) 你能表示其他场馆所在的位置吗？ 大象馆（ ， ） 海洋馆（ ， ） 猴 山（ ， ） 动物园示意图 6 5 3 4 2 1 0 6 5 4 3 2 1 · · · 熊猫馆 大象馆 海洋馆 猴山 大门 · · （3,0） （3,5） 1 4 6 4 2 2 6 基础练习 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com 数学游戏：寻找秘密点。 同桌两人利用方格纸做游戏，一人先想好一个秘 密点的位置，并记录下来，另一人开始猜秘密点 的位置，猜得不正确可以提醒相差的格数，三次 以内（包括三次）猜中为赢，反之为输。 基础练习 在方格图中，请画出小 房子先向上平移4格，再 向右平移5格后的位置， 并用数对写出平移后小 房子的顶点A的位置。 （2,8） （7,8） 拓展练习 这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？ 课堂小结 谢 谢 观 看！ $$