内容正文:
道德与法治精品课件
人教部编版 二年级上册
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第二单元 我们的班级
7 我是班级值日生
第一课时
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同学们,你们喜欢哪间教室?
是谁把教室打扫得这么干净的?
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班级值日生要做哪些事情呢?
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为什么要认真做值日、当好值日生呢?
教室是我们自己的,我们每天在这里学习。教室的环境与我们都有关系。
使教室更加整洁。
每个人都要为班级做事,为大家服务。
班级生活会更有秩序。
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今天值日生的做法好在哪儿?
今天我值日,要给大家做榜样。
我要早点到校, 给大家开门。
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你少做了一道题, 是不会做吗?
我要把地扫干净,让大家在教室里更舒服。
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当好值日生,我要这样做:
要给大家做榜样。
要想着服务班级和他人。
要认真值日。
还有什么呢?
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我们做好值日生,有什么小窍门?
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先洒水,后扫地。或先扫地,后拖地。(做值日有顺序)
用笤帚扫地,用布子擦黑板。
(做值日要巧用工具)
好几个值日生一起做值日。
(做值日要团结合作)
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《星期一的早晨》
值日生需要运用智慧。看小剧场我们知道了分派任务是时要合理,考虑一些同学的能力和特点。
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遇到这样的困难,应告诉同学具体做法,得到同学的理解。
看完一本,请放回原处,再拿第二本。
值日生也会遇到难题,你能帮帮他们吗?
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在分配任务时要考虑同学的实际情况,合理分配,才能高效完成任务。
我够不着上面,让我擦黑板不合理。
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值日时,要细致安排和考虑自己的工作,不给别人带来不便。
你怎么把垃圾堆在路中间,差点把我绊倒!
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按照规定做事是值日生的职责。
我忘戴红领巾了。别记我的名字,行吗?
?
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说一说:你在值日时遇到过什么难题? 你是怎么解决的?
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可当你不是值日生,但却遇到这样的情况时,我们又该怎么办呢?
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a.当地面有纸,怎么办?
b.打扫完包干区和教室后,打扫卫生的工具怎样摆放?
c.桌子、椅子不整齐,应该怎么办?
d.午餐后,桌面和地面脏了,怎么处理?
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我是小小值日生,
认真扫地搞卫生。
摆齐桌子擦黑板,
快快乐乐来劳动。
不怕脏来不怕累,
服务大家真光荣!
《今天我是值日生》
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值日生每天把班级打扫得非常整