语文园地三 （课件）-2020-2021学年五年级语文上册【优秀生】黄冈名师教学资源（部编版）(共18张PPT)

部编版五年级上册 语文园地三 课题导入 语文园地 2 交流平台 一、交流平台。 如何进行故事创作。本次交流平台可以围绕以下的内容展开交流：围绕如何讲神话故事给别人听。在交流时，可以结合本单元中的神话，也可以联系自己读过的神话，谈如何才能将神话更好地讲给别人听。先小组内交流，交流时注意倾听，也可以补充介绍。 3 交流平台 ①在讲神话故事时，可以对人物的语言、动作、神态等逐一想象，为故事添加合理的情节。 ②在讲神话故事时，要按照一定的顺序，这样就能把神话讲清楚、明白，使别人能听懂故事。 4 词句段运用 二、词句段运用 （一）读一读，体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。 鼻子都气歪了 气急败坏 前怕狼后怕虎 畏首畏尾 盼星星盼月亮 望眼欲穿 打开天窗说亮话 直言不讳 吃水不忘挖井人 饮水思源 5 词句段运用 左边的这组词语是人们所熟悉的俗语，而右边的这组词语都是书面语。 左边的词语通俗易懂，富有表现力和感染力；右边的成语意思精辟，往往隐含于字面意思之中，使用后更韵味，富有哲理。 6 词句段运用 （二）学会把故事情节说具体 把故事说具体，就是丰富故事的细节描写，如将人物说的具体语言、说话时的动作、神态展开合理的想象，并加以描述，这样故事情节就会更具体、更丰富。 7 词句段运用 结合课文示例，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。 8 日积月累 乞 巧 唐·林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女度河桥。 家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 9 日积月累 古诗大意：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。 10 快乐读书吧 快乐读书吧：从前有座山 11 快乐读书吧 从前有座山，山里有座庙， 庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。 讲的是什么故事呢？ 从前有座山…… 在你很小的时候，爷爷奶奶也许就给你讲过这个故事。像这样耳熟能详的民间故事还有很多，我们一起来找来读一读吧。 12 快乐读书吧 你读过吗? 田螺姑娘，梁山伯与祝英台，八仙过海……它们都是我国民间故事中的经典。人们将对美好生活的期盼，化成了一个个民间故事。你讲，我听；我讲，他听。就这样口耳相传，直到今天仍旧吸引着我们。 13 快乐读书吧 作为一种口头艺术，民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆，同时加深听众的印象。 民间故事寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公总是能够打败强大的对手；心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活…… 14 快乐读书吧 相信你可以读更多 民间故事存在于世界上的每一个角落。 欧洲各国的民间故事精彩纷呈。你可以跟随小牧羊人，踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途；你可以听到伊凡与灰额猫、山羊、绵羊在聊天；你还可以看到狡猾又幽默的列那狐是如何捉弄其他动物的，那些故事一定会让你捧腹大笑。 15 快乐读书吧 在遥远的非洲大地，大家会在闲暇的时候，让一个人来领唱优美的故事，听众则伴以合唱。鳄鱼幻想着晒太阳就能长出翅膀，大象被人类逼迫着逃离家乡仍然坚持回乡……这些意味深远的民间故事就这样口耳相传，代代传诵。 让我们一起阅读它们，感受非洲大地上别样的风情。 16 快乐读书吧 你还读过哪些民间故事，和同学们交流一下。 17 收束全篇 谢谢观赏！ 温故而知新，同学们别忘了经常复习哦！ 18 $$