口语交际：演讲 （课件）-2020-2021学年六年级语文上册【优秀生】黄冈名师教学资源（部编版）(共11张PPT)

部编版六年级上册 口语交际：演讲 课题导入 在生活中，我们经常会遇到需要演讲的情况，如竞选班干部、参加演讲比赛……演讲可以锻炼我们的口才和胆量，帮助我们建立自信。今天我们一起来学习如何进行一场好的演讲。 演讲 2 交际指导 学写演讲稿 演讲稿的结构分为开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。 开头 主体 结尾 演讲稿 3 交际指导 学写演讲稿 结尾：演讲辞的结尾或是对全文要点进行简明扼要的小结，或以号召性、鼓动性的话收束，或以诗文名言以及幽默俏皮的话结尾，这些都是为了给听众留下更加深刻的印象，让演讲的主题在听众的心中植根。 开头：演讲的开头，也叫开场白。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。 主体：认真组织好材料。演讲稿不能太长，内容要求言简意赅。 4 交际指导 《我读书我快乐》 老师们、同学们，大家好！今天我演讲的主题是“我读书，我快乐”。 我很爱读书，读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》，这是我早就盼望得到的，我立刻把不开心的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。 …… 哥德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ”的确是这样。小时候，我们可以和安徒生、格林兄弟交谈，通过一个个生动、感人的故事，时而品尝到辛酸的泪水，时而绽开甜美的笑容；上学了，我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈，与作家笔下的小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩……  “读史使人明智，读诗使人聪慧”。广泛的阅读可以开阔我们的视野……    5 交际指导 （1）主题明确，内容充实。 演讲时要明确自己的主题，可以从课本上列举的四个话题中选择一个，也可以自定。提出观点，态度鲜明。演讲的内容要充实，贴近观众，切忌说空话、大话。 技法点拨 6 交际指导 （2）语言丰富，表达流利。 演讲时要充分利用丰富多样的语言表述形式。比如，用口语化的词句增强演讲的亲和力，用排比句式增强语势，运用名言警句起到画龙点睛、升华主题的作用等。演讲时语言表达要自然流畅。 技法点拨 7 交际指导 （3）感情充沛，张弛有度。 演讲时语气、语调适当，姿态大方。演讲者不仅要表现出自信的神情，还要用自信的目光与听众交流。 技法点拨 8 交际示范 就像人每天要喝水一样，人失去水，就将失去生命。“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的海洋。”这是美国的凯勒说过的一句话。是的，读过了一本书后，就多了一些知识，看到更广阔的世界。书把我们小时候的无知驱散，让我们渐渐变成知识丰富的人。  9 交际示范 健康饮食、营养均衡是很多朋友一直在追求的目标。但具体到每一餐的话，到底该怎么吃呢？怎样做才能轻松又合理地安排好各种营养成分的摄入呢？我认为，您只需采用“餐盘法则”就可以完美地解决这个问题。 我认为，锻炼身体应持之以恒，“三天打鱼，两天晒网”“一曝十寒”的做法是不可取的，只有连续锻炼才能使身体各部位长时间的获得充分血液供应和营养滋补，提高锻炼效果。 10 技法总结 演讲 观点明确，内容充实 语言丰富，表达流利 感情充沛，张弛有度 11 $$