内容正文:
部编版六年级上册
习作·笔尖流出的故事
课题导入
环境:开满丁香花的校园
人物:淘气包张明
雷厉风行的班长王寒冰
充满活力的年轻班主任李军
环境:冬日黄昏时车来人往的街头
人物:充满爱心的少年陆天
志愿者徐明
环境:月光下的村庄
人物:铁蛋
铁蛋远道而来的表哥
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写作指导
准确审题
要求:
1.故事要围绕主要人物展开。
2.把故事写完整,情节尽可能吸引人。
3.试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。
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写作指导
名师高招
1.想象的丰富性。
我们写作时必须进行大胆而丰富的想象,比如在这个人物身上发生了怎样的故事?这个故事情节是怎样的?我们可以学习课文中故事情节的安排,使其一波三折或者设下悬念,让故事情节尽可能地吸引人。
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写作指导
名师高招
2.想象的合理性。
想象要以现实为基础,在现实的基础上,展开对人物及故事的想象,语言、动作等要符合人物的身份,故事的发生要符合当时的环境,这样想象的内容才是合情合理的,切忌在文章中空想乱想。
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写作指导
名师高招
3.想象的真实性。
想象离不开生活,所以我们在文章中仍然要表现人物健康的思想和情感,表现和谐的人际关系,弘扬时代的主旋律。
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写作指导
构思模板
例:爱心少年陆天和流浪狗朵朵的故事
开头:一只流浪狗差点被车撞到
正文:陆天救助小狗
结尾:陆天把小狗送到了爱心之家
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①“吱——”一阵刺耳的刹车声传来,陆天忙回过头去,原来,一只流浪狗突然从马路边蹿了出来。汽车主人从车窗往外一探,嘴里骂骂咧咧。狗狗夹着尾巴跑向了一边。
开篇以一个惊险的场面领起,扣人心弦。
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②因为它是一只没人要的狗。陆天忙从包里拿出一根火腿,撕开外包装,丢给朵朵吃。朵朵很乖,摇晃着尾巴吃起来,它还时不时地向陆天眨巴眼睛。它总是一副可怜样儿,从不冲人大喊大叫,陆天爱怜地抚摸着它的头。
写陆天救助这只流浪狗朵朵。其中通过对朵朵行为的描写,表现出朵朵懂事又可怜的样子。
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③陆天带着朵朵来到了“爱狗之家”,轻轻地敲了敲门。一位漂亮阿姨打开了门,房间里传来了此起彼伏的狗叫声。朵朵就像找到好伙伴似的,也跟着叫起来,开心极了。“阿姨,这只狗叫朵朵,流浪在我们小区已经好久了,今天上午又差点被车撞到,您看,您这里是不是可以收留它?”陆天诚恳地说。“嗯,可以可以,我们会帮助流浪狗找到爱护它的新主人的,放心吧!”漂亮阿姨忙说。朵朵也像听懂了阿姨的话,叫得更欢了。
对话描写,语言符合人物的身份特点。
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