六年级上册语文课件-中华经典素读范本第7课-人教部编版(共18张PPT)

2020-09-01
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 课件
知识点 积累运用
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 11.95 MB
发布时间 2020-09-01
更新时间 2020-09-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-09-01
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来源 学科网

内容正文:

《中华经典素读范本》 六年级上册 第7课 内容一 孟子·梁惠王章句上(七) 内容二 菜根谭(二) 内容一 孟子·梁惠王章句上(七) 一、温故揭题 用陈琴歌诀乐读法背诵《孟子·梁惠王章句上(六)》和《月下独酌》。 二、尝试初读 (一)初读《孟子·梁惠王章句上(七)》,老师读一句,学生跟读一句。 (二)标注易读错字词:龁、保民而王(wàng)、觳觫、然则废衅钟与(yú) (三)学生读一句,老师跟读一句。 (四)师生拍手齐读。 (五)学生说读后感受。 三、分步练读 (一)学习第一部分,从“齐宣王问曰”到“则王乎”。吾国乎”。 1.文白对读。 齐宣王问曰:“齐桓、晋文之事,可得闻乎?”孟子对曰:“仲尼之徒,无道桓、文之事者,是以後世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?” 译文: 齐宣王问道:“齐桓公、晋文公称霸的事,您可以讲给我听吗?”孟子答道:“孔子的弟子没有讲齐桓公、晋文公事迹的,所以后代没有流传。我也没听过。如果非谈不可的话,那就讲讲王道吧?” 2.素解文意 链接:①《尊王攘夷》 ②《晋文称霸》 拓展:①《清明节的由来》 ②《文公逐麋》 3.多形式熟读文本。 4.尝试镂空背诵。 (二)学习第二部分,从“曰:德何如则可以王矣”到“有之”。 1.文白对读。 曰:“德何如,则可以王矣?”曰:“保民而王,莫之能御也。”曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”曰:“可。”曰:“何由知吾可也?”曰:“臣闻之胡龁曰:王坐於堂上,有牵牛而过堂下者,王见之曰:‘牛何之?’对曰:‘将以衅锺。’王曰:‘舍之,吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。’对曰:‘然则废衅锺与?’曰:‘何可废也,以羊易之。’不识有诸?”曰:“有之。” 译文: 宣王问:“要有怎样的道德才能统一天下呢?”孟子说:“使百姓安定,这样去统一天下,没有人能够阻挡。”宣王说:“像我这样的人,可以使百姓安定吗?”孟子说:“可以。”宣王说:“怎么知道我可以呢?”孟子说:“我听胡龁说过这么一件事:王坐在堂上,有人牵牛从堂下走过,王看到了,便问:‘牵着牛往哪儿去?’那人回答说:‘准备宰了祭钟。’王说:‘放了它吧!我不忍心看到它哆嗦可怜的样子,它没有罪过却要送进屠场。’那人又答道:‘那么是要废除祭钟的仪式吗?’王说:‘怎么可以

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