六年级上册音乐教案-7 萤火虫 人音版（五线谱）

《萤火虫》 教学目标 情感目标:学唱歌曲《萤火虫》，感受歌曲的意境，体会歌曲揭示的无论能力大[来源:学科网ZXXK] 小，只要勇于奉献，世界将更美好的真谛。 能力目标:在猜猜、唱唱、听听、演演、游戏等音乐实践活动中，感知及表现萤 火虫轻盈可爱的音乐形象和歌曲所表达的优美宁静的意境。 知识目标:用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲，学会歌曲中连、断音的演唱 教学重难点 1、唱准歌曲《萤火虫》中的弱起、大跳，基本把握歌曲的风格。 2、通过音乐游戏和舞蹈，训练学生敏锐的听觉。积累一定风格的音乐作品，培养合作的意识。[来源:Zxxk.Com] 学前分析 歌曲《萤火虫》是由台湾歌手伊能静作词而成的通俗歌曲，前半部分旋律平稳，后半部分采用弱起、大跳，音乐的特点完全取决于歌词的节奏。因此，教学中采用从朗读歌词入手感受旋律节奏，采用前后对比的方法感受句子的变化，从词义中理解旋律终止的意义。 教学过程 一、导入新课 (一）猜谜语引出课题 1、师出示PPT猜谜语，学生听一听，猜一猜谜语﹔像群小星星，颗颗亮晶晶。走近瞧一瞧，尾巴亮盏灯。 2、说说萤火虫师:厂解董火虫吗，能说一说它吗? 二、编唱儿歌 1、师出示课件，同学们一起来朗读这首儿童诗歌。分别找一个男生一个女生来给大家声情并茂的读一遍。 2、师简要分析一下这首诗歌的特点，然后引导学生来唱，一起欣赏这首歌。 3、按节奏即兴学唱儿歌前半句。 4、小小的董火虫在做什么呢?学唱后半句 5、壳整唱并作处理:连音与跳音的对比 三、学习歌曲 1.初听歌曲 感受是几拍子?三拍子的韵律特点… 2.熟悉歌词 (1）师范唱歌曲[来源:学+科+网] (2）听师朗读歌词 (3）学生读词+配上动作[来源:学&科&网Z&X&X&K] 3、学唱歌词 (1）看着歌词跟师唱一唱 (2）处理歌曲:萤火虫像小灯笼，唱的时候声音位置挂的高一点 (3）出示图形谱，记忆歌词 (4）跟着伴奏音乐演唱 (5）学生分两组赛一赛 (6）完整表演唱 (7）加入装饰音和力度变化再唱一唱。 (8）分角色演唱:女独-齐:男独-齐 四、综合表演 顺序:1:全体歌唱2:舞蹈+歌曲哼唱3:全体表演唱+乐器 五、小结 跟着优美的钢琴曲来合唱这首歌 六、作业[来源:学#科#网Z#X#X#K] 课后练唱这首歌 板书设计 萤火虫 $$