二年级上册数学讲义-能力提升： 第08讲 快乐一家亲 （下）（解析版）全国通用

第08讲 欢乐一家亲（下） 教学目标： 1、巩固理解配对的概念，能够根据不同的要求对物体进行一一对应地配对； 2、初步感知配对，让学生理解配对的概念，培养学生的观察能力、语言能力、空间想象力； 3、通过课程的学习，激发了学生的学习兴趣，提高解决日常生活中数学问题的能力。 教学重点： 掌握配对的概念。 教学难点： 找到物体之间的联系。 教学过程： 操作课件：为学生分组，包括学员组名，该小组的成员。分组后，系统自动给学员颁发出勤章。点击，进入下一环节。 【环节一：预习讨论，案例分析】 【知识回顾——温故知新】 1、理解配对的概念； 2、能够初步根据不同的要求对物体进行一一对应地配对； 3、能够初步找到物体之间的联系。 【知识回顾——上期巩固】 课间操作：按课件显示进行讲解。按 按钮，用，对学生的作业情况进行评分。按返回。再按，进入下一环节。 小朋友们，这是去年熊猫胖胖做小记者的时候给农民伯伯和医生阿姨拍的照片。小朋友们，我们一起来帮农民伯伯和医生阿姨找到属于他们自己的工具，并用线连起来吧。 参考答案： 农民伯伯连锄头，铲子，耙子，和镰刀。医生连注射器，听诊器和医药箱。 【预习题分析——本期预习】 课件操作：课件自动播放，与预习匹配的场景。老师按照题目显示进行教学活动，按，用 或 ，对学生的课堂表现情况进行评分。按 返回。再按 ，进入下一环节。 场景：熊猫胖胖准备考考乐羊羊，他们来到胖胖家的橱柜旁边，胖胖让乐羊羊按照物品的形状进行分类。 小朋友们，我们一起来思考吧，该怎么分类呢？ 解析部分： 1、结合场景，解题过程如下：引导学生观察左右两列的物体形状有什么相似之处，把形状相同的物品进行配对，让学生一一抢答，抢答正确的学生可以获得相应的奖励； 2、本题的重点：理解配对的概念； 3、本题的难点：找到物体之间的关联； 4、对于新生给予的建议：引导学生找出两边形状相似的物品，例如，请找出两边都是圆形的物体； 5、哈佛案例的体现：通过抢答，激发学生学习兴趣，通过预习，为新知识铺垫； 6、学习的必要性：掌握配对对培养学生分析能力有很大帮助。 家长版信息推送： 1、本题培养了学生观察力和分析力； 2、通过观察图形，培养学生的观察力，通过找出物品之间的相似之处进行配对，培养了学生的分析力； 3、家长可以让学生观察几种物品，这几种物品的形状两两相似，让学生进行配对。 参考答案： 篮球