二年级上册数学讲义-能力提升： 第09讲 生日（上）（解析版）全国通用

第09讲 智慧兔的生日（上） 教学目标： 1.本讲为日常生活中的一些非常有趣的数学智趣巧题，如：通过奇偶性分析解答趣题； 2.培养学生的反应力、分析力，开发学生的发散性思维； 3.通过生活中的智趣题，激发学生的好奇心，培养学生的学习兴趣。 教学重点： 翻杯子游戏中，当杯子数为奇数，每次翻转数是偶数的这种情况是办不到的；其他情况是可以成立的；用空瓶换饮料时，可以问营业员借空瓶，但是需要归还。 教学难点： 能应用数的奇偶性分析和解释生活中一些简单问题。 教学过程： 操作课件：为学生分组，包括学员组名，该小组的成员。分组后，系统自动给学员颁发出勤章。点击，进入下一环节。 【环节一：预习讨论，案例分析】 【知识回顾——温故知新】 当出现两个或两个以上未知数量的关系，要求这些未知数量，解答时可以根据它们之间的等量关系，用一个未知量来代换其它未知量，从而找出解题方法。 【知识回顾——上期巩固】 课间操作：按课件显示进行讲解。按 按钮，用，对学生的作业情况进行评分。按返回。再按，进入下一环节。 　小胖有6支铅笔，小丁丁的铅笔是小胖的2倍，小丁丁有几支铅笔？ 建议：帮助学生回顾上一节的题型及解题方法，注意总结易错点和解题关键点。 参考答案：12支 【预习题分析——本期预习】 课件操作：课件自动播放，与预习匹配的场景。老师按照题目显示进行教学活动，按，用 或 ，对学生的课堂表现情况进行评分。按 返回。再按 ，进入下一环节。 【场景】 今天是兔的生日，小伙伴们一起来到兔家里参加生日派对。乐羊羊看到桌子上有5个杯口朝上的奶油杯，便想到了一个小游戏，她让小伙伴们每次翻转2只杯子，经过若干次翻转，使5只杯子的杯口全部朝下，大家觉得小伙伴能做到吗？ 解析部分： 1、结合场景解题过程如下：教师先引导学生思考：杯口朝上的茶杯,要使杯口朝下,每个杯子翻动的次数必须为奇数,现在有5只杯子杯口都朝上，要使杯口都朝下，翻动的总次数也为奇数.而每次翻转2只,无论翻动多少次,翻动的总次数必为偶数.奇数≠偶数,所以不论翻动多少次，也不可能使5只杯子的杯口全部朝下； 2、本题的重点：让学生通过猜想、实验、验证翻动的总次数为奇数与题目要求得到翻动的总次数是偶数矛盾； 3、本题的难点：应用翻动次数的奇偶性分析和解释问题； 4、对于新生给予的建议：对于新生可以复习奇数和偶数的概念和特性； 5、哈佛案例的体