人音版二年级音乐下册（简谱）第5课《小节 小节线 终止线》教学设计

《小节、小节线、终止线》教学设计 一、教学任务与对象 1.教学任务： 学生能够熟识小节线、终止线，并能利用该知识正确数出歌曲的小节数（弱起除外），为以后的音乐学习打下良好的基础。 2.教学对象： 2年级 二、教学目标 1. 情感态度与价值观： 通过生动的例子，每位学生会亲身参与到学习中来，在参与的过程中喜爱音乐并掌握知识。 2.过程与方法： 通过举生活中常见的例子，与音乐中的小节联系起来进行讲授，再通过自主学习法、师生合作法，学生会很快掌握本节内容。 3. 知识与技能： 认识小节线、终止线，掌握数小节的方法。 三、教学重难点 教学重点： 理解小节、小节线、终止线的概念，并能熟识上述音乐符号。 教学难点： 数小节数。 四、教法学法 教学方法有： 讲授法、演示法、练习法； 学习方法有： 观察法、自主学习法。 五：教学过程 1. 情境导入 展示一幅图画。 师：同学们，大家看这幅图片上的竹子。 同学们请从外观上看一下，竹子有什么特点呢？ 对了，它是一节一节的，每节竹节的长度都是相等的。我们就把每节竹子，叫做小节。 2. 新课教学 切换幻灯片。 师：有趣的是，我们的音乐也像竹子一样，有很多个小节组成。在音乐中，小节是用来表示节拍的单位，它表示从一个强拍到下一个强拍之间的部分。因此，屏幕显示的这行谱子，共有四个小节。而在两个小节之间，会有一条竖线将小节彼此分开，叫做小节线。小节线的作用非常大，它能让音乐按照强弱有规律地进行。在歌曲的最后，会有前细后粗的双纵线表示歌曲的结束，叫做终止线。终止线会出现在音乐的结尾处，表示歌曲或乐曲已经结束了。切换幻灯片，屏幕展示《金孔雀轻轻跳》全曲。 师：下面，让我们边听音乐边看歌谱，数一数这首歌曲《金孔雀轻轻跳》共有多少个小节。同学们，请准备。（播放音频） 同学们，音乐放完了，你们数完了吗？这首歌曲一共有20个小节。我相信，肯定有更多的同学数对了，你是不是更熟练地掌握了如何数小节数了呢？ 3. 课堂小结 切换幻灯片。 师：下面让我们一起来回顾一下我们所学的内容，这节课我们学习了小节，小节线，终止线，大家记住了吗？我们的课就上到这里，同学们，再见。 $$