【精】【单元AB卷】四年级上册道德与法治单元测试-第一单元 与班级共成长 部编版（含答案）

第一单元 与班级共成长测试题（有答案） 班级 ____ 姓名 ____ 分数____ 一、填空题（每空2分，共26分） 1.每个班都有自己的_____，每个班也有自己的_____。 2.为了让班级更棒，我们每位同学都应该用自己的智慧为班级_____。 3. _____是班级共同生活的规则。 4.班规的制定不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的_____和 _____。 5.我们是班规的 ______，也应该是班规的_______。 6.班级与班级之间既有 ____ 也有____。 7.能够为他班喝彩，就是对他们的____和____。 8.班级间的竞争必须使用______方式。 二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分） 1.小华认为她们班很棒，没有不足之处。（ ） 2.“岗位轮换”制度能够调动全班同学管理班级的积极性。（ ） 3.今天小丽不是值日生，看到纸屑她没必要清扫。（ ） 4.修订班规要重视内容的合理与不合理，但是不一定遵循程序。（ ） 5.发现班规有不合理的地方，我们就可以立刻不执行了。（ ） 6.我们要不仅对违反班规的同学提出惩罚，还要对遵守班规的同学提出表扬。（ ） 7.班级之间如果使用不正当竞争方式获胜有时会产生不良后果。（ ） 8.四（1）班经常让老师批评，所以没有我们班可学习的地方。（ ） 9.为了班级荣誉使用不正当竞争方式我们是可以认可的。（ ） 10.生活中我们应该学会并做到为别人喝彩。（ ） 三．选择题（每小题3分，共30分） 1.为了让班级更棒，针对班级的不足，我们可以（ ） A.不予理睬 B.听之任之 C.出主意，想办法 2．这是四（X）班的存在的问题（ ）。 A．在平时，掉在教室地上的纸屑会很快有人清理 B．课间操时间，总有同学边打闹边出教室 C．在今年的运动会上我们班齐心协力获得了团体奖 3．你赞成下面的哪种做法（ ） A.即便不当图书管理员，也要注意保持图书的整齐 B.只提醒好朋友看完书后，要把书后放回原处 C.不当图书管理员，班级书架上的书乱了不用管 4.这样制订班规更合理些（ ） A.由本班的班主任一个人制定 B.由老师带领同学们一起制订班规 C.班主任和班干部一起