六年级下册数学讲义-小升初复习： 第04讲 小数加减法（下） （解析版）全国通用

第04讲 小数加减法（下） 教学目标： 1、在进行小数基础运算的前提下，进一步学习小数加减法的简便运算方法； 2、通过尽可能多的小数加减运算,提升对于小数加减法的计算熟练程度； 3、进一步运用小数加减法解决日常生活中的简单实际问题，体会数学和现实生活的密切联系，感受到数学就在生活中。 教学重点： 小数减法运算中，如何利用减法的运算性质进行简便计算以及带符号搬家思想的学习。 教学难点： 小数加法运算中的位值原理以及基准数的选取。 教学过程： 【环节一：预习讨论，案例分析】 【知识回顾——温故知新】（参考时间-2分钟） 1、小数的基本加减法运算可以采用列竖式、递等式进行解答； 2、小数加减法的速算与巧算主要有以下方法： ① 凑整法：分组凑整法、加补凑整法； ② 利用减法的运算性质； ③ 带符号搬家； ④ 选取基准数； ⑤ 位值原理。 【知识回顾——上期巩固】（参考时间-3分钟） 计算：325.25+425.25+525.25+625.25 解析部分： 第一步：引导学员对于此算式进行认真观察分析，并存在一个概略性的认识和把握； 第二步：继续引导学员对于此题进行具体的计算操作，可以有“两种思路，第一种思路就是直接对于此算式进行计算求和，第二种思路可以从0.25含有4个即等于1，然后进行整数部分的相加，最终把小数部分求和结果1和整数部分相加结果进行求和，亦可得出此加法算式的最终结果”； 第三步：最后对于此算式的计算过程和方式进行相应的理解和总结，并有一定的巩固。 给予新学员的建议：此题强调学员具备简便计算思维，也通过简便计算找到解决突破口。 哈佛案例教学法：引导学员进行此题的积极的小组讨论，调动起整个课堂的学习氛围和气氛。 参考答案： 325.25+425.25+525.25+625.25 =300+400+500+600+25+25+25+25+0.25+0.25+0.25+0.25 =1800+100+1 =1901 【预习题分析——本期预习】（参考时间-7分钟） 计算： （1）5.32+12.53+10.68+3.47 （2）10.61+11.98-3.61-5.48 解析部分： 第一步：引导学员对于算式进行认真观察分析，并对于小数加减法的规律特