五年级上册数学课件-5.2 分数的再认识（二） (共18张PPT)北师大版
2020-08-15
|
18页
|
280人阅读
|
28人下载
普通
内容正文：
第五单元 分数的意义
第 2 课时 分数的再认识
1
1.认识分数单位,理解分数单位的意义。（重点）
2.体会比较分数单位的大小的方法。
3.理解分数单位，会用分数单位表示各分数。（难点）
2
1
4
3
5
1
4
3
用附页3中图1的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。
？
例题分析
4
例题分析
1
1
2
1
2
1
3
1
3
1
3
1
4
1
4
1
4
1
4
1
5
1
5
1
5
1
5
1
5
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
6
1
7
1
8
1
9
1
10
右边是一个“分数墙”，填一填，想一想，你发现了什么？
5
知识点：
知识提炼
6
2.（选自教材P66 T2）
10cm＝（ ）dm
1cm是1dm的
（ ）
（ ）
3cm是1dm的
（ ）
（ ）
1
10
1
10
3
（1）
小试牛刀
7
1元＝（ ）角
1角是1元的
（ ）
（ ）
7角是1元的
（ ）
（ ）
10
10
1
10
7
（2）
小试牛刀
8
1. 用分数分别表示下面各图中的阴影部分和空白部分。
9
2.
1
4
1
16
1
8
1
8
10
3.填空。
（1）把整体“1”平均分成（ ），其中的一份是 。
（2）整数都可以看作分母是（ ）的分数。
（3）把5m长的绳子平均剪成8段，每段是5m的（ ）,是1m的（ ）,每段长（ ）m。
1
4
4
1
1
8
5
8
5
8
11
苹果占这批水果的（ ）；梨占这批水果
的（ ）, 香蕉占这批水果的（ ）。
（5）小华10天看完一本书，平均每天看这本书
的（ ）,7 天看这本书的（ ）。
2
9
4
9
3
9
1
10
7
10
12
4.（选自教材P66 T3）观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。
（1）3个 是（ ）， 里有（ ）个 ，（ ）个 是1。
1
10
7
10
1
10
1
10
3
10
7
10
13
（2）在这些分数中，最接近0的是（ ），最接近1的是
（ ）。
1
10
9
10
14
5.（选自教材P6
资源预览图
1
2
3
4
5
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。