五年级上册科学同步测试-第二课 形成认识、扩展认识 北京课改版（无答案） (5份打包)

《力会产生什么样的效果》习题 一、填空题 1、当物体的 和 发生改变或 。发生改变时，就可以判断物体受到力的作用。 2、力的作用效果与力的 、 和 有关，称为力的三要素。 3、用手拍打课桌，手是 物体，课桌是 物体；同时手感到疼痛，说明手受到了 对它施加的力的作用，由此说明力的作用是 的。 4、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变。 5、物体运动状态变化反映在：①物体由静止 或由运动 ；②物体运动由快 或由慢 ；③物体运动 改变。 二、选择题 1、以下是我们生活中常见的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力握小皮球，皮球瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得满天飞扬、在这些现象中，物体由于受力而改变运动状态的是 （ ） A、①② B、②④ C、③④ D、②③ 2、 以下是我们生活中常见的几种现象： ① 用力揉面团，面团形状发生变化；② 篮球撞击在篮板上被弹回；③ 用力捏小皮球，球变瘪了；④ 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。在这些现象中，物体因为受力而改变形状的是（ ） A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 3、游泳运动员用手和脚向后划水，人就前进，下列说法正确的是（ ） A、运动员是受力物体，不是施力物体 B、运动员是受力物体，同时也是施力物体 C、水是施力物体，不是受力物体 D、运动员给水一个推力，水也给运动员一个向前的力，这两个力的作用效果抵消 4、下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是 （ ） 5、铅笔盒放在水平桌面上静止时，在下列各对力中属于相互作用力的是（ ） A、桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力 B、桌子受到铅笔盒的压力与铅笔 盒受到的重力 C、铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力 D、铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力 $$《力和我们的生活》习题 1、 简答题 1、 说出我们生活中的力，至少五个 2、 列举我们生活中的力哪些是对我们人类有利的，哪些是有害的。 3、 假如世界没有了力会变成什么样。 2、 讨论 摩擦力是否都是对人们不利的？为什么？举例说明 $$《各种各样的力》习题 一、判断题 1、所有物体被压缩时都能产生弹力。（ ） 2、人体的皮肤也能产生弹力。（ ） 3、自行车充足气后骑起来省力，这是因为车胎的弹力变大的缘故。（ ） 4、跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板，主要是为了增加协调性。（ ） 5、弹力也是一种力，弹力也有大小和方向。（ ） 二、选择题 1、用力推箱子却推不动，这是（ ）的作用。 A、重力 B、摩擦力 C、磁力 D、弹力 2、关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（ ） A、两物体间若有弹力，就一定有摩擦力 B、两物体间若有摩擦力，就一定有弹力 C、弹力和摩擦力的方向必互相垂直 D、当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间 3、关于重力的说法正确的是（ ） A、物体重力的大小与物体的运动状态有关 B、重力的方向跟支承面垂直 C、重力的作用点是物体的重心 D、重力的方向是垂直向下 4、假如没有重力，下列猜想正确的是（ ） A、树叶随风摇摆 B、物体不会下落 C、杯子中的水会轻易倒出来 D、举起很重的物体不容易。 5、磁铁不能吸引（ ） A、硬币 B、铁丝 C、火柴棒 D、曲别针 $$《摩擦力》习题 一、选择题 1、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（ ） A、压力越大，滑动摩擦力越大 B、压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大 C、压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大 D、动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大 2、关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（ ） A、两物体间若有弹力，就一定有摩擦力 B、两物体间若有摩擦力，就一定有弹力 C、弹力和摩擦力的方向必互相垂直 D、当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间 二、填空题 1、如图所示，小红用手握住瓶子，瓶子不会从手中下落，是因为瓶子除受重力外，还受到了向上的 力。 2、如图所示是小刚骑自行车上学的情形，他停止用力蹬车后，车会慢慢的停下来，这是因为车受到了 力的缘故。 3、在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，小亮同学将实验数据，记录在下表中， 次数 接触