五年级上册科学同步测试-第五课 形成认识、扩展认识 北京课改版（无答案） (4份打包)

《天气与动植物》习题 1、 选择题 1、 下列不属于气象灾害的是（ ） A、 冰雹 B、沙尘暴 C、泥石流 D、洪水 2、每年的3月23日是（ ） A、 世界气象日 B、世界环境日 C、植树节 B、 母亲节 3、我国每年降水量最多的地方是（ ） A、火烧寮 B、北京 C、海南岛 D、南京 2、 填空题 1、 在《气象科普小报》编辑计划中要包括目标、_______________等。 2、 我国夏天最热的号称三大火炉的地方是：_________________、__________________、__________________。 3、 “气象”是指发生在大气层的风、云、________________、_______________、_______________、_________________、等现象。 三、判断题 1、我国号称“三大火炉”的地方是一直都没有变过的三个城市。 （ ） 2、气象是指发生在大气层中的风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等现象。 （ ） 3、天气是短时间内接近地面的大气温度、湿度、风、降水等要素的综合状况。 （ ） 4、我国温度最高的地方就是号称“三大火炉”的城市之一。 （ ） $$ 《天气与我们的生活》习题 一、填空题 1、在我们家乡，最常见的天气现象有 、 等，但在我们郁南，是不会看到 这种天气现象的。  2、我们一般从 、 、 等方面来描述一天的天气。    3、天气与人们的生活息息相关，例如 ，农民伯伯能收割庄稼 ，建筑工人能参与施工 ； 飞机不能起飞，高速公路不能通行。    4、有些动物和作物 对天气的细微变化非常敏感，因此，有经验的人能从动物的行为变化中觉察 变化的信息。    5、在没有风向标时，我们可以通过观察旗子、烟等物体在风中飘动的方向判断风向，当旗子向东飘时是 ；当烟向西北飘时是 。 二、简答题 1、农民、飞行员、汽车司机等不同职业的人喜欢什么样的天气？它们为什么喜欢这样的天气？  2、什么叫天气谚语？请写出三条天气谚语。 3、你能列举出天气对我们生活有哪些影响吗？举例说明。 $$《天气预报》习题 一、选择题 1、“未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降60C～80C。提醒市民注意增添衣服，预防感冒”，这说明天气与什么密切相关（    ）。 A、农业生产  B、人们生活  C、交通  D、旅游 2、降水概率为100%表示（    ），降水概率为零表示（    ）。 A、可能有雨、肯定无雨       B、肯定有雨、可能无雨 C、可能有雨、可能无雨       D、肯定有雨、肯定无雨 3、下列叙述，表述气候的是（ ）。 A、这里天空蓝极了，偶尔有云飘过来 B、这场大风真厉害，把马路两边的座椅都掀翻了 C、一场寒流过后，气温降到了零下二十多摄氏度 D、这里四季分明，夏季热，常下雨，冬季冷，很干燥 4、下列词语中，描述天气的是（   ）。 A、四季如春  B、长冬无夏  C、中年炎热  D、电闪雷鸣 5、位于南半球澳大利亚首都堪培拉的学校，放暑假的时间一般是（  ）。 A、1月    B、4月    C、7月    D、10月 6、“风调雨顺，五谷丰登”说明受降水影响最大的是（   ）。 A、日常生活  B、交通出行  C、工业生产  D、农业生产 一、填空题 1、天气是由许多要素组成的，其中主要的有 、 、风、湿度和 。其中 是构成天气的基本要素。 2、获取气象预报信息的途径可以有 、听广播、 ，互联网上查看等，还可以通过分析 ，自己预测和通过 ，自己制作天气预报等。 三、简答题 1、列举三种获得天气预报的途径。 2、天气预报与农业有什么关系？ $$ 《天气 形成认识》习题 一、选择题 1、（ ）降水量、风向和风速都是重要的气象信息。  A.地面潮湿     B.气温     C.物体的温度     D.空气  二、填空题 1、 可以告诉我们未来一段时间的天气状况。  2、坚持观测记录天气信息，对 和 天气十分必要。  3我们可以通过观测某个地区的 、 、 等来判断这个地区的天气情况。  4、科学家用   表示天气状况，它形象、易懂。 5、由于天气与人们的生活密切相