五年级上册语文课件-第6课 将相和 部编版 (共40张PPT)

将相和 1 词语理解 无法估量价格的宝物。指极珍贵的东西。 无价之宝： 造句：和氏璧是一件无价之宝。 指避免事实，拒不开口。 绝口不提： 造句：任凭敌人毒性拷打，对我党的秘密她绝口不提。 比喻原物完好无损地归还原住。 造句：蔺相如完璧归赵的故事广为人知。 完璧归赵： 4 胆小；缺少勇气。 胆怯： 造句：在困难面前，一味的胆怯是解决不了问题的。 抵挡；抵抗。 抵御： 造句：抵御外敌入侵是解放军 义不容辞的责任。 思想一致，共同努力。 造句：灾难面前，我们要同心协力，勇敢抗击。 同心协力： 5 近义词辨析 相同点 不同点 召集 指聚集，开始之意。 召集——将人们聚集的一起。 召开 召开——召集开会。 1.班长把大家（ ）在一起，商量事情。 2.妈妈正在主持（ ）会议， 召集 召开 6 整体感知 1.课文中的“将”和“相”分别指谁？ “将”指廉颇，“相”指的是蔺相如。 2.根据课文内容填空。 课文讲述了____________、___________、和_____________三个小故事。 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 7 课文讲解 战国时，秦国很强大，常常进攻别的国家。 故事发生的背景。 速读课文1-9自然段，思考：这一部分写了一个什么故事？ 8 有一回，赵王得了一件无价之宝，叫和氏璧。秦王知道了，就写一封信给赵王，说是愿意拿十五座城换这块璧。 故事的开端。 9 赵王接到信后非常着急，立即召集大臣来商议。大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。 赵王召集大臣商议对策。 大臣们也不知如何应对。 10 正在为难的时候，有人说有个叫蔺相如的人，勇敢机智，也许他能解决这个难题。 蔺相如临危受命。 蔺相如性格特点。 11 蔺相如想了一会儿，说：“如果秦国提出用城换璧，我国却不答应，那理亏的是我们。如果我们把和氏璧给了秦国，秦国却不给我们十五座城，那理亏的就是他们。” “想了一会儿”就有了办法，表现了蔺相如的才智超人。 12 我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。 蔺相如介绍自己应对秦国的对策。 13 蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称