6《将相和》（课件）-2025-2026学年语文五年级上册统编版

将相和 6 第二课时 语文 五年级 上册第二单元 1 三个小故事 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 2 连词成句地快速阅读课文，用自己的话说说课文的主要内容。 通过这个单元学习阅读的方法 3 战国时期,赵王得到一块和氏璧。秦王也想得到这个无价之宝，就假意说要用十五座城池交换。蔺相如奉命出使秦国，他不辱使命将和氏璧带回赵国。过了几年,蔺相如陪同赵王到渑池与秦王会见，其间，蔺相如不畏强暴，据理力争,使赵王免受侮辱。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为上卿，位列老将廉颇之上。廉颇对此不服，蔺相如处处主动避让。后来廉颇终于醒悟，脱下战袍向蔺相如负荆请罪。最后廉颇和蔺相如和好,同心协力保卫国家。 课文主要内容 过渡: 课文以秦、赵两国的矛盾为背景，通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写了廉颇和蔺相如之间由“不和”到“和”的经过。快速浏览课文,找到课文中直接描写两人不和的那段话。 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定让他下不来台！” 那蔺相如是不是像廉将军所说只会耍嘴皮子呢我们深入到语字中,好好硏究硏究蔺相如这个人。 快速默读课文，圈画描写相关蔺相如的语句，根据人物的语言、动作、神态等感知人物形象、把握人物特点，在小组内交流。 蔺相如想了一会儿说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。” 机智 勇敢 完璧归赵 学习蔺相如说的第一句话： 藺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步，说:“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。” 机智 学习蔺相如说的第二段话： 这块璧真的有问题吗？你体会 到了什么？ 捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。举起和氏璧就要向柱子上撞。 蔺相如理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧 一起撞碎在这柱子上！” 不畏强暴 机智勇敢 指理由充分，说话有气势 面对强大的秦国,蛮横的秦王,蔺相如凭借自身的勇敢机智,把和氏璧完好无损的带回了赵国。假如你现在听廉颇说蔺相如只靠“一张嘴”,你会怎么告诉廉将军？ 说一说： 蔺相如不仅仅靠一张嘴,更是凭借自身的机智和勇敢 学习第二个小故事《渑池会面》 刚才我们抓住人物的语言、动作体会出了鲜明的人物形象接下来你用同样的方法继续学习他与秦王的第二次交锋。 蔺相如看秦王存心侮辱赵王, 便向前走了几步，说,“ 赵王听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。藺相如再次上前要求,秦王还是拒绝。蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。 大义凛然 不顾个人安危 渑池会面 思考：蔺相如为什么逼秦王击缶？表现了蔺相如怎样的性格特点？ 为了维护国家的荣誉、维护赵王与赵国的尊严。蔺相如不畏强暴,在于秦王的斗争中,置个人生死于不顾,维护了赵国的尊严,被赵王封为上卿当之无愧。 表现了蔺相如为了国家的荣誉、不畏强暴、机智勇敢的高尚品质。 说一说： 假如你现在听廉颇说蔺相如只靠“一张嘴”,你会怎么告诉廉将军？ (蔺相如不仅仅靠一张嘴,更是凭借他不畏强权、舍身救主的品质） 思考： 可是为什么蔺相如见了廉颇就像“老鼠见了猫”真的是因为害怕廉颇吗？ 行动：请病假不上朝，免得跟廉颇见面；远远看见廉颇过来了，赶紧叫车夫把车往回赶。 语言：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？……我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 以国家利益为重、顾大局、识大体 负荆请罪 行动：脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。 语言：“我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定让他下不来台！” 居功自傲 狭隘率真 以国家利益为重、勇于认错、知错就改 请你设计一段“负荆请罪”廉颇和蔺相如的对话吧。 19 廉颇惭愧得不敢抬头，拱着手说：“蔺上卿，罪臣知错 了，请蔺上卿降罪责罚！” 蔺相如吃惊地说：“廉将军这是为何？快快请起！” 廉颇坚定地说：“不！往日罪臣嫉妒蔺上卿，为了自己的名誉不顾国家安危，罪当万死！请蔺上卿责罚！” “既然将军知错了，改正就行，何必这般请罪？你为赵国堂堂上卿大将军，当街施跪，成何体统？”蔺相如一边说一边扶廉颇起来。 廉颇又说：“蔺上卿，你深明大义，为了国家的安危而不顾自身名誉，实乃舍小家而顾大家的英雄，罪臣佩服！” “既然将军今天来我这里负荆请罪，说明将军也是深明大义之人，不如我们以后就和睦相处，共同辅佐赵王，保卫赵国。” “蔺上卿说得好！我们只要和睦相处，赵国就如虎添翼！” 三个故事之间有什么联系？ (三个故事各有情节,都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,但又紧密联系。渑池之会”是“完璧归赵”的发展,“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪”的起因,合起来便构成“将相和”这一完整曲折的故事。） 21 总结： 将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪。实际上是缘于他们共同的爱国思想,缘于他们共同的认识:将相不和,赵国危在旦夕。这在他们的言语中都有体现。也正是基于这一点,“将相和”的故事才能成为流传至今的佳话。 课文以 两国的矛盾为背景，通过“_________”“_________”“________”三个故事，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴， 、 的可贵品质，也赞扬了廉颇 的精神。 秦赵 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 主题概括 顾大局 识大体 勇于改过 23 1.秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给秦王。（用关联词合成一句话。） 2.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句） 如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。 一、按要求写句子。 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。 课堂演练 三个故事之间有什么联系？ (三个故事各有情节,都有矛盾的发生、发展和结果,有相对的独立性,但又紧密联系。渑池之会”是“完璧归赵”的发展,“完璧归赵”和“渑池之会”的结果是“负荆请罪”的起因,合起来便构成“将相和”这一完整曲折的故事。） 25 课后作业 1 蔺相如，廉颇给你留下怎样的印象？把这个历史故事讲给家人听。 2.有条件的同学课外阅读司马迁和其他历史人物的故事。 26 谢谢聆听，再见! $