六年级下册语文讲义-小升初：小说三要素（解析版）全国通用

第3讲 小说三要素 小说三要素 三要素：人物形象、故事情节、环境描写 人物：1、从塑造人物方法：语言描写、动作描写、神态描写、外貌（肖像）描 写、心理描写。2、从描写的角度：正面描写、侧面描写 情节：开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声） 环境：自然环境描写：对人物活动的时间、地点、季节、气候、景物的描写 社会环境描写：对人物活动的历史背景、社会情态、人际关系等的描写 环境描写作用：1、交代事情发生的时间、地点，为人物活动提供具体的背景 2、渲染气氛、烘托人物 3、推动情节发展。 分析小说线索 ①叙事类——事件发展的经过、叙述人的所见所感等；抒情类——感情依托物、 某种感情（发展变化）等；状物类——主要物品、情感等。 注意文章的标题。有的文章直接揭示线索 有时候通过在文章中某个词语或某个事物反复出现来显示线索。 分析概括感情变化： ①理清事件发展变化的过程或阶段 寻找“过程和阶段”中“显示”或“暗示”（体会整体氛围）感情（态度）变 化的词句 抽取关键词语概括 ①环境描写的作用 ②事件发展变化及感情变化 阅读下面的小说，完成1～4题。(18分) 翻浆的心 毕淑敏 那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。正是春天，道路翻浆①。 突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。 “你找死吗?!”司机破口大骂。 我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。 “我要搭车，我得回家。” “不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。 “我蹲大厢板就行。” “不带!”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。 那个人抱住车灯说：“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……” “让他上车吧!”我有些同情地说。 他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。 夜风在车窗外凄厉地呜叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。 朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，