四年级数学上册4.4逆推_学案1-沪教版
2020-08-09
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普通
内容正文：
逆推
【学习目标】
1．利用树状算图理解逆推，运用逆推算出原来的数。
2．经历倒过来想问题的过程，培养逆推的思考方法。
3．在游戏中激发学习的兴趣。
【学习重难点】
1．利用树状算图理解逆推，运用逆推算出原来的数。
2．经历倒过来想问题的过程，培养有条理思考。
【学习过程】
一、复习旧知：
先用树状算图表示，再写出算式。
二、新课探索：
1．探究一：
一个数球通过计算通道后显示的数是78，你知道这个数是几吗？（原数用？代替）
（1）你能根据给出的图画出树状算图吗？
（2）你觉得要求出原数该先求出那个数？怎么求？
（3）请列出算式。
像这样根据结果和原来的计算过程，倒过来想求出原数的方法就是逆推，下面我们就用逆推的方法来解题。
三、课堂练习：
1．一个数球通过计算通道后显示的数是48，你知道这个数是几吗？（原数用？代替）
（1）请根据自己画的树状算图介绍一下你是如何想的？
（2）请列出算式
2．一个数通过计算通道后显示的数是55，你知道这个数是几吗？
（1）先画出树状算图。
（2）这题倒过来该如何想？
（3）请列出算式。
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