四年级语文上册课件-语文园地七 (共25张PPT)-部编版

语文园地七 本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。 交流探索 2 21 古诗三首 《出塞》描写的是驻守边疆的将士们久征未归的情景。表达了诗人希望朝廷__________,_____________战乱，使国家得到安宁、人民过上安定生活的美好心愿。 起任良将 早日平息边塞 《凉州词》描写了出征前盛大热闹的酒筵以及战士们痛快豪饮的场面，表现了战士们___________________________的思想感情。 将生死置之度外的悲壮而豪迈 《夏日绝句》赞颂了项羽宁死不屈的英雄气概，表达了诗人_____________、_____________的爱国情怀。 渴望抗击侵略 早日收复失地 本文通过描写少年周恩来耳闻目睹中国人受欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的___________的含义，从而立志要为_________而读书，表现了少年周恩来的__________和__________。 22 为中华之崛起而读书 “中华不振” 振兴中华 博大胸襟 远大志向 23 梅兰芳蓄须 本文通过讲述梅兰芳先生想尽一切办法拒绝为侵略者表演的事迹，高度赞扬了他______________和________________。 崇高的民族气节 强烈的爱国思想 本文以充满深情的笔触,生动形象地讴歌了延安精神，热情地抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期_____和______延安精神的重要性。 24 延安，我把你追寻 继承 发扬 交流平台 我发现题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》《盘古开天地》。 弄清事情的起因、经过、结果，能帮助我们把握文章的主要内容，如《普罗米修斯》。 有的文章写了不止一件事，如《为中华之崛起而读书》一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。 了解课文内容的步骤及方法：（1）可以抓住课文的题目。课题往往是最能直接体现文章主要内容的，如看到“观潮”这个题目，我们的脑海中自然会出现问题：谁在观潮？潮是什么样的？课文的主要脉络自然就呈现了。 （2）理清事情的起因、经过、结果，也能帮我们把握文章的主要内容。例如《女娲补天》这篇课文，起因是天塌了、地裂了，人们生活在水深火热之中；经过是女娲寻找、冶炼五彩石，把天补