五年级数学上册聪明的测量员_学案1-青岛版（五四学制）（无答案）

聪明的测量员 【学习目标】 1．在学习小数除法知识的基础上探索生活中一些特殊物体的长度、质量、面积等的测量方法，体会解决问题的多样化，体会数学思想，发展应用意识与创新意识。 2．通过制订方案——实验探究——总结反思的实践活动，积累活动经验，发展规划意识、反思意识，培养模型思想。 【学习重难点】 1．自主探索出一些特殊物品的长度、质量、面积等的测量方法，培养规划意识、反思意识。 2．体会整体思想，发展应用意识与创新意识。 【学习过程】 一、新知学习。 1．说一说下面图片中的词典一页纸的厚度大约是多少？ 2．说一说下面图片中一根铜丝的直径是多少？ 3．一粒花生米的质量是多少？ 二、课文学习，交流研讨。 1．我发现许多物体的测量可以借助“_____”的方法。 2．对不能直径测量出结果的，可以通过_____的方法来测量。 三、学习反思 通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？ 四、课前练习 说一说，曹冲称象法的故事。 $$