五年级数学上册2.3连乘、乘加、乘减-导学案-沪教版

连乘、乘加、乘减 【学习目标】 1．知道连乘、乘加、乘减运算顺序。 2．正确地计算小数连乘、乘加、乘减。 3．解答有关应用题。 【学习重难点】 1．知道连乘、乘加、乘减运算顺序。 2．正确地计算小数连乘、乘加、乘减。 【学习过程】 一、知识链接。 先说一说每道题的运算顺序，再计算。 12×5×60； 30×7＋85； 250×4－320。 二、合作探究。 72×0.81+10.4； 7.06×2.4-5.7； 问：先算的什么，再算什么？ 三、快乐达标我最棒。 1．选择。 （1）0.31×2.5-0.24先算（ ） A．加法 B．减法 C．乘法 （2）3.6×4.5-3.6+5.5可以先（ ），再算（ ），最后算（ ）。 A．加法 B．减法 C．乘法 2．判断并改正： 50.4×1.95－1.9 ＝50.4×0.05 ＝25.2 （ ） 3.76×0.25＋25.8 ＝0.9776＋25.8 ＝26.7776 （ ） 【达标检测】 一、计算题。 3.4×7×1.5 2.33×0.5+0.4×5 1.6×7.5-1.25 2.02×8.5+3.02 45×0.25+82.1 52+48×0.2 4-0.25×1.2 二、应用题。 1．玉山农场新建一座温室，室内耕地面积是285平方米，全部栽西红柿，平均每平方米产6千克。每千克按0.65元计算，一共可以收入多少元？ 2．松柏林能分泌杀菌素，可以净化空气，如果1公顷松柏林每天分泌杀菌素54千克，24．5公顷松柏林31天分泌杀菌素多少千克？ 3．丽丽送给希望小学3名同学每人一套12．8元的文具和一本7．2元的《数学家的故事》，丽丽一共花了多少钱？ 4．一种花布的售价1米16.2元，请算出3.6米、12米、8.5米的花布的总价各是多少？ 1 / 2 $$