三年级科学上册第二单元9能溶解得更快一些吗-导学案-粤教版(2017）

能溶解得更快一些吗 【学习目标】 1．通过对比实验，使学生理解搅拌、加热、捣碎的方法可以加快溶解。 2．设计对比实验，懂得控制变量法以确保实验的准确、公平，探究加快方糖溶解的方法。 【学习重点】 加快溶解的方法有搅拌、加热、捣碎。 【学习难点】 设计对比实验，明确实验中相同条件、不同条件的控制。 【学习准备】 材料准备：2个烧杯、两根玻璃棒、1个水槽、冷水、热水、方糖、冰糖、水果糖、碾磨器皿、学习活动手册。 【学习过程】 一、问题探究 （一）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 采用什么方法，能加快物质在水中的溶解过程？ 2 利用加热的方法是否也能加快方糖的溶解呢？ 3 如果把冰糖研磨得像白砂糖一样，能加快冰糖溶解吗？ 4 5 6 …… （二）活动探究 活动1：加快溶解的方法 1．有什么方法能够加快糖在水中的溶解？ 2．做实验时要考虑的事情有哪些？ 3．记录实验过程和现象 实验1：实验条件：搅拌 （1）在两只烧杯中加入同样多的水，同时分别放入一块方糖。 （2）现象： 静置：_________________________________________________________________ 搅拌：_________________________________________________________________ （3）结论： _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 实验2：实验条件：加热 （1）在两只烧杯中加入同样多的热水和冷水，同时分别放入一块方糖，并搅拌。 （2）现象： 冷水：_________________________________________________________________ 热水：_________________________________________________________________ （3）结论： _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 活动2：能让冰糖溶解得更快吗 （1）在两只烧杯中加入同样多的水，取两份一样多的冰糖（其中一份捣碎），分别放入两个烧杯中。 （2）现象： 没捣碎的冰糖：________________________________________________________________ 捣碎的冰糖：_________________________________________________________________ （3）结论： _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ （三）理解与应用。 1．在日常生活中，人们常用什么方法让物质更快溶解？ 2．如何使水果糖最快溶解呢？你有哪些方法？试一试哪个方法更快？ 【学习小结】 通过学习我们知道：搅拌、加热、研碎都能加快物质的溶解。 【精炼反馈】 一、填空题 1．研究水温对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：（ ）。 2．（ ）、（ ）、（ ）等方法可以加快物质在水中的溶解。 3．在水温和搅拌条件相同的情况下，我们可以通过（ ）加快水果糖的溶解。 二、选择题 1．下列方法中能使水果糖溶解更快的是（ ）。 A．放入冷水中搅拌 B．放入热水中不搅拌 C．放入热水中搅拌 2．小红在比较食盐溶解快慢的实验中，正确的做法是（ ）。 A．在比较水温对溶解快慢的影响时，一杯搅拌，一杯不搅拌 B．烧杯里的水是一样多的 C．不断的往烧杯里加食盐 3．下列方法中，能使食盐最快溶解的是（ ）。 A．加热 B．既加热油搅拌 C．搅拌 4．小红口渴了要喝糖水，爸爸讲蔗糖放入开水中用筷子搅拌，这样做是（ ）。 A．使开水量的更快 B．使糖水更甜 C．使蔗糖溶