三年级科学下册第四单元14橡皮泥在水中的沉浮-导学案-人教版(2017）

橡皮泥在水中的沉浮 【学习目标】 科学知识： 1．知道有些物体在水中沉，有些物体在水中浮。 2．知道物体在水中沉浮与物体的大小（体积）和重量有关，大小（体积）相同，轻的物体上浮，重的物体下沉。 3．知道物体在水中都会受到浮力的作用。 科学探究： 1．能设计实验研究物体在水中的沉浮与什么有关。 2．能设计实验研究沉在水中的物体也会受到浮力的作用。 科学态度： 养成善于合作交流的习惯。 科学、技术、社会与环境： 了解物体的沉浮对人类生活方式的影响。 【学习重点】 1．能设计实验研究物体在水中的沉浮与什么有关。 2．能设计实验研究沉在水中的物体也会受到浮力的作用。 【学习难点】 养成善于合作交流的习惯。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．材质相同的物体在水中的沉浮状态________。 2．物体在水中的沉浮与物体的________和________有关。 3．浮在水面的物体会受到水对它竖直向上的力，这种力就是________。 4．弹力、________、________等都是生活中常见的力。 5．往下按一按漂浮在水面的物体，越用力（排开水的体积越多），感受到的______越大。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 把橡皮泥放入水中，它是沉还是浮？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 1．哪些物体在水中沉？哪些物体在水中浮？把我们的预测和实验结果记录下来。 物体名称 我的预测 实验结果 2．物体在水中的沉浮与哪些因素有关？把我们的研究过程记录下来。 影响物体沉浮的因素 实验方法 实验结论 物体的质量 3．把我们感受到的浮力情况记录下来。 浮力的方向 浮力的大小 气球下按的深度小 气球下按的深度大 （二）理解与应用。 1．把相同材质的物体切成大小或形状不同的小块放入水中，它们的沉浮状态一样吗？同样大小，不同质量的物体，哪个更容易沉？同样质量，不同大小的物体，哪个更容易浮？说明了什么？ 2．改变物体的沉浮的方法有哪些？ 3．往下按一按漂浮