三年级下册道德与法治课件-第三单元 10 爱心的传递者（第1课时）说课 部编版(共32张PPT)

三年级下册 第三单元《我们的公共生活》 《10 爱心的传递者》说课 第一课时 教材解读 学情分析 目标制定 环节设计及意图 01 03 04 02 说课板块 板书设计 05 3 教材解读 01 4 教材解读 公共生活 具象：公共设施 抽象：公共生活规则 社会性情感：关爱 10.爱心的传递者 学习主题 9.生活离不开规则 8.大家的“朋友” 单元逻辑 课 教材解读 校内外常见的学生关爱他人的情境。 既重视关爱他人的事实，也关注关爱他人时双方的感受。 旨在让学生了解雷锋助人为乐的精神。 引导学生力所能及地行动起来，献出自己的爱心。 寻找故事中隐藏的爱心；留意自己生活中不易被觉察的爱心。 学情分析 02 8 学习单 是否关爱过别人？ 是否得到过别人关爱？ 有没有发现身边隐藏的爱？ 10 目标制定 03 11 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 添加标题 添加标题 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 知道生活中有各种各样不同的爱，发现日常生活中隐藏的爱。 体会日常生活中相互关爱的美好感受，愿意在日常生活中帮助他人。 学习雷锋等优秀人物的爱心故事，能够在日常生活中主动传递爱。 课时目标 01 02 03 12 环节设计及意图 04 13 互相关爱真美好 1 教学环节 2 雷锋精神永流传 关注显性的爱 寻找隐藏的爱 学习雷锋故事 传承雷锋精神 14 最美瞬间 课前活动 15 活动一：关注显性的爱 第一环节 1.照片小主人分享“最美瞬间”故事 2.其他同学分享“最美瞬间”故事 互相关爱真美好 16 活动一：关注显性的爱 3.配乐播放“最美瞬间”图片 5.用心感悟 爱 4.同桌互说“爱心故事” 第一环节 互相关爱真美好 17 设计意图 回忆 爱心故事 初步体验 “关爱他人”时双方的美好感受 明白 我们都有爱心 用心 感悟 18 活动二：寻找隐藏的爱 1.读故事，找找故事中隐藏的爱 第一环节 互相关爱真美好 19 活动二：寻找隐藏的爱 2.放大镜，找找生活中隐藏的爱 （1）观看视频