六年级下册数学知识点+试题-第2讲 比例（学生版）-北师大版（学生版）

个性化教学辅导教案 学生姓名 年 级 六年级 学 科 数学 上课时间 年 月 日 教师姓名 课 题 第2讲 比例 教学目标 1、使学生理解比例的意义和基本性质，能正确判断两个比是否能组成比例。 2、认识比例各部分名称，知道比和比例的区别。 3、提高学生运用比例的基本性质解比例的能力。 教学过程 教师活动 学生活动 1．一个圆锥有 条高，一个圆柱有 条高． A、一 B、二 C、三 D、无数条 2．一个圆柱与一个圆锥底面直径相等，圆锥的高是圆柱的3倍，圆锥的体积是12立方分米，则圆柱的体积是（ ） A．12立方分米 B．36立方分米 C．4立方分米 3．下面物体中，体积最大的是（ ） A． B． C． 4．把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是圆锥体积的（ ） A．3倍 B．9倍 C．2倍 5.永宁县三小在操场上挖一个圆柱形蓄水池，底面直径是4米，水池深是2米，在水池的底面和四周涂上水泥．涂水泥的面积是多少平方米？水池能装多少水？ 1.在括号里填上适当的数 15:（ ）= 5:4 （ ）:0.36=2:（ ） 2.根据4:a=5:b写出的比例，正确的是（ ） A、4:5=b:a B、5:4=b:a C、4:b=a:5 3.如果am=bm，那么正确的比例式是（      ） A、a:m=b:n   B、a:b=m:n     C、b:m=a:n    D、 4.判断。 ①表示两个比相等的式子叫做比例。（ ） ②0.6:1.6和3:4能组成比例。（ ） ③两个比的比值相等，这两个比可以组成比例。（ ） 5.一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时行驶200千米。列表如下： 时间（时） 2 5 路程（千米） 80 200 你能根据这个表，分别写出第一、二次所行驶的路程和时间的比吗？两次的比能够成比例吗？ 知识点一：比例的意义 比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。