内容正文:
一 加与减
第1课时 谁的得分高
知识与技能:掌握100以内连加运算的顺序和用竖式计算的书写方法。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
过程与方法:理解竖式计算连加的算理。
情感态度价值观:养成工整书写,认真计算的好习惯。养成发现数学信息,解决问题的能力。
例题 两个小猴摘桃子。一个小猴说:“我摘了24个桃子”,另一个说:“我摘了38个桃子”,它们又一起摘了17个桃子,现在共有多少个桃子?
分析 已知一个小猴摘了24个桃子,另一个小猴摘了38个桃子,求两只猴子共摘了多少桃子,是求两个数的和,用加法计算,列式为24+38。它们又一起摘了17个桃子,求一共有多少个桃子,也是加法计算,列式为24+38+17。再运用计算连加的方法求出答案。
解答 24+38+17=79(个)
答:现在一共有79个桃子。
1.算一算。
27+59= 33+47= 34+36=
69+11= 65+13= 53+39=
92+34= 46+12= 17+48=
2.列竖式计算。
56+27+10 28+56+3 25+27+26
35+30+17 7+50+34 18+4+19
3.在○里填上“>”“<”或“=”。
26+20+13○49 53+17+25○87
32+20+4○56 70+5+10○79[来源:学科网ZXXK]
54+30+7○93 28+16+32○76
4.加一加,算一算。
5.解决问题。
(1)小朋友们正在踢毽子。
三个人一共踢了多少下?[来源:学科网]
(2)买玩具。
买这三种玩具一共要花多少钱?[来源:学&科&网]
6.在1,2,3,4,5之间添上“+”(位置相邻的两个数字可以组成一个数),使它们的和等于33。
1 2 3 4 5=33
参考答案[来源:学科网ZXXK]
1.86 80 70 80 78 92 126 58 65
2.93 87 78 82 91 41
3.> > = > < =
4.99 92 81 77 54 99 75 82 84 83 89
5.(1)29+32+36