【课时练】一 认识更大的数第3课时 人口普查-四年级上册数学一课一练（北师大版，含答案）

一 认识更大的数 第3课时 人口普查 知识与技能：掌握亿以内的数位顺序表以及按数级读数的方法。能按数级正确地读出和写出亿以内的数。 过程与方法：通过具体的实例让学生感受到亿以内的数在生活中的应用，根据已有的经验探索大数的读法和写法，提高学生的读数和写数能力。 情感态度价值观：感受大数与社会生活的密切联系，激发学习的兴趣。 例题 13819000这个数该怎么读？ 分析 我们在读数的时候，先划分级线，然后从高级读起；每级数要按照个级的读法来读，再在后面加上级名；每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位有一个0或连续几个0，都只读一个“零”。 解答 读作一千三百八十一万九千。 1.默写数位顺序表。 数级 亿级 万级 个级 数 位 个 位 计数[来源:学科网ZXXK] 单位 2.看计数器上的数，读出来。 读作： 读作： 3.填一填。 （1）8506920是（ ）位数，最高位是（ ）位，读作（ ）。 （2）700707000是一个（ ）位数，最高位上的“7”表示（ ）个（ ），中间的“7”表示（ ）个（ ），最后的“7”表示（ ）个（ ）。这个数读作（ ）。 （3）50854300这个数要读出（ ）个0。 （4）在5070050、30070000、1908000这三个数中，读一个零的数是（ ），读两个零的数是（ ），一个零都不读的数是（ ） （5）写五千零二万零四百这个数时要先写（ ）级，再写（ ）级；在万级上写出的数是（ ），在个级上写出的数是（ ）。 （6）一个数它的十万位是7，千位上是9，其余各位都是0，这个数写作（ ），读作（ ）。 （7）写六千零四万零五百这个数时，要写（ ）个0 （8）由1个亿、1个万、1个一组成的数写作（ ），读作（ ）。 4.读出下面各数。 723456 读作（