六年级上册语文课件-第八单元作文课 有你，真好 部编版 (共25张PPT)

《有你，真好》 六年级秋季第八单元 1 入课戏 看到这张图，你能想出一个怎么样的故事？ 篮球比赛赢得胜利，全靠队友和我的默契配合…… 入课戏 看到这张图，你能想出一个怎么样的故事？ 老师带着我们参观植物园，怕我们出事，让我们紧跟着她…… 入课戏 看到这张图，你能想出一个怎么样的故事？ 小时候，妈妈耐心地带着我学习骑单车…… 入课戏 看到这张图，你能想出一个怎么样的故事？ 毕业了，想起和同学共度的美好时光，有误会，有伤心，更多的是欢笑…… 入课戏 看到这张图，你能想出一个怎么样的故事？ 在图书馆，怕高的我拿不到最高书架上的书，路过的陌生人帮了我…… 入课戏 1.这5个图片故事都体现了同一个主题，知道是什么主题吗？ 2.图片里的老师、队友、同学、陌生人，都表现出了对“我”的关爱，你还能想到更多类似的故事吗？ 3.如果让你写一个类似的故事，写的时候，需要注意什么？ 芝麻开门 “有你，真好”看到这句话，你想到了谁？ 为什么觉得有他“真好”？ 哪件事或哪几件事让你感触比较深？ 当时的场景是怎样的？ 请你提笔写下一件让你感到“有你，真好”的事！ 写作要求 把事情写具体，融入自己的情感 怎么写呢？ 魔法小棒 确定文体及写作要点 文体：记叙文（叙事） 写作要点： 脉络清楚完整 情节具体生动 人物典型突出 叙事类习作：用文字把事件的前后经过记载下来的文章叫叙事文。 魔法小棒 情节安排技巧——转折 “转折”的作用： 能使情节波澜起伏，增强故事生动性，引发读者的好奇心，也能更好地塑造人物形象。 注意： 转折需要紧扣文章中心，出人意料又在情理之中！ 魔法小棒 人物刻画技巧——细节描写 神态描写： 作用：丰富人物性格，完善人物形象。 技巧：捕捉人物脸部五官的细微变化，体现情绪！ 高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛里焕发出迷人的光彩。 伤心时——鼻子的两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。 发愣时——两眼直呆呆向前望去，脸上的表情似乎已经凝固了。 思考：紧张时？愤怒时？不满时？使劲时？思考时？…… 人物细节描写：外貌、动作、神态、心理…… 11 魔法小棒 写作框架 写作框架： 一个生动具体的“故事”包括几个部分？ 1、开头：环境描写，引出下文 2、中间：叙事（起因、经过、结果） 重点：（1）情节转折