【学霸课堂笔记】五年级语文上册知识点易考点名师原创连载 语文园地一(部编版)

2020-07-20
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 语文园地
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 259 KB
发布时间 2020-07-20
更新时间 2020-11-26
作者 语文学习力提升加油站
品牌系列 -
审核时间 2020-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/22656850.html
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来源 学科网

内容正文:

本人原创,转载出版必究 部编版五语上知识点+标准化试题(含答案) 语文园地一 一、交流平台: 本次“交流平台”"交流的内容是:通过对事物的描写,或抒发感情,或引发思考。 《白鹭》一课通过描写白鹭的外形特点及生活习性,表达了作者对白鹭平凡之美的赞美,启发人们要有善于发现的眼睛。 《落花生》中,作者借花生朴实无华、默默无闻,不计较名利的特点,来说明做人的道理。 《桂花雨》中,桂花雨不仅带给作者许多童年的快乐回忆,也寄托了她浓浓的思乡情。 《珍珠鸟》通过描写与珍珠鸟从相识、熟悉、亲近到信赖,谱写了一曲人与动物和谐相处的爱的颂歌,告诉我们:信赖,往往创造出美好的境界。[来源:Z|xx|k.Com] ◎我们平时的学习中,总会用到类似手法(借景抒情、借物喻理),比如粉笔平平常常、普普通通,为了让同学们获得知识,不惜牺牲自己;蜡烛,默默无闻,无私奉献,照亮了别人而毁灭了自己。[来源:学科网] 二、词句段运用: 1、读下面的句子,体会它们在描写事物的方法上有什么相似之处。 ◎它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。 ◎(白鹭)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鷺或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 ◎青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。 ①句子有什么相似之处?(把某种事物与其他事物作比较) [来源:学§科§网] ②这样写有什么好处?(更直接地突出所写事物的特点) ③这种通过比较来描写事物的方法,在修辞手法中叫做什么?(对比) [来源:Zxxk.Com] 第一个句子运用对比手法,将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,更加突出了花生朴实无华,默默无闻,不计较名利。[来源:学_科_网] 本人原创,转载出版必究。 第二个句子运用对比手法,把白鹭和“白鹤、苍鹭”对比,突出白鹭“一切都很适宜”的特点。 ④请用对比的修辞手法造一个句子。 当同学们还沉浸在睡梦中时,我已经在路灯下看书了。 2、比较每组句子中加点词语的意思,根据要求用“温和"写句子。 开辟(1)让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。 (2)人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。;[来源:学|科|网Z|X|X|K] 姿态(1

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