内容正文:
Unit 12 Review
【第三课时】
Lesson 3
【学习目标】
1. 复习关于身体部位的单词:arm、head、leg、hair和foot等。
2. 复习情态动词can的用法;
3. 在情景中运用重点句型What’s the matter?
【学习重难点】
1. 在情景中运用重点句型及与与身体部位相关的单词。
2. 句型What’s the matter?在情景中的简单运用。
【知识探究】
一、导学:
Greeting
二、知识构建:
1. 复习关于身体部位的单词
(1)通过单词卡片,复习单词
根据教师出示的图片,回答老师的问题
(2)单词和图片配对
PPT展示身体部位的图片和单词,将它们进行一一配对
(3)Guessing Game
PPT每页展示一个身体部位图片的一部分,根据看到的部分图片,猜出对应的单词。
2. Write the Words
(1)根据序号,依次回答教师的问题
(2)巩固每个单词的拼读形式
T: How do you spell the word “eye”?
Ss: E-Y-E.
3. 复习句式What’s the matter?
(1)在教师的带领下,回顾句式
Ss: What’s the matter?
T: My head hurts.
(2)两人一组,进行表演。练习巩固句式: What’s the matter?
S1: What’s the matter?
S2: My stomach hurts.
4. Talk Together
(1)分析对话展示的三幅图片
(2)听录音,回答老师的问题:What’s the matter with Mokcy?
(3)听录音,跟读
5. Role-play
全班进行分角色扮演活动。
选出四位学生,分别出演Bobby、Ken、Mocky和Lulu.
三、巩固训练:
1. 你认识下列单词吗?
(1)dragon _________________ (2)ticket _________________
(3)matter _________________ (4)window _______________
(5)hurt _________________ (6)wash _________________
2. 翻译下列词