内容正文:
Unit 12 Review
【第一课时】
Lesson 1
【学习目标】
1. 听懂、会说、初步能认读:dragon、River Town和race等。
2. 熟练掌握情态动词can的用法;
3. 学习故事,初步感知句型,能够用正确的语音语调朗读课文故事,理解内容。
【学习重难点】
1. 单词dragon、River Town和race的发音。
2. 情态动词can的实际应用。
3. 读懂故事的同时,了解相关的文化知识。
【知识探究】
一、导学:
1. Greetings.
2. 利用卡片,复习句式和单词
(1)根据老师出示的卡片,回答问题
(2)想一想,有哪些词汇可以描述该事物
(3)利用所学习的单词,描述手中的物品
二、知识构建:
1. 情境引入:设想如何登上火车,和搭档讨论讨论,你们的火车之旅
2. 整体感知
(1)根据图片,回答问题
图1: 你认为Danny在和Bobby说什么?
图2: 他们在等什么?火车是什么颜色?
图3: 这辆火车是什么颜色?他们等的车是这辆吗?
图4/5: Mocky在看什么?
图6/7/8: 发生了什么?
图9:Mocky在干什么?
图10:Mocky现在感觉好点吗?
(2)听故事
第一遍录音,让学生整体感知故事;第二遍录音,每部分进行暂停,学生跟读。
(3)根据理解,完成表格
Who
Where
What
How
3. 细读故事:跟随教师一起,学习小故事的知识点
4. 朗读和表演故事
(1)跟随教师朗读故事
(2)分组朗读故事
(3)表演故事
5. Culture Corner:你知道哪些中国传统节日吗?
三、巩固训练:
1. 你认识下列单词或者词组吗?
(1)help _________________ (2)train _________________
(3)wash _________________ (4)ticket _________________
(5)window _________________ (6)here _________________
2. 翻译下列句子。
(1)我们的火车来了! _______________________________________________