第2课 丁香结-小学语文部编版六年级上册同步微课课件 (共14张PPT)

丁香结 1 知识加油站 丁香是中国常见的一个意象，而且也有比较固定的寓意。就如折柳、明月、梅花等都有固定的象征意义一样。古人发现丁香结(也就是丁香的花苞)极似人的愁心，所以常用来表示愁思的一种情结。 比如有牛峤的“自从南浦别，愁见丁香结”，李商隐的“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁’”，李璟的“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁;” 都是以丁香来暗喻愁思。 学习生字 zhuì 幽 雅 jīn 衣 襟 huǎng 恍 惚 点 缀 bó 单 薄 wǔ mèi 妩 媚 hu 模 糊 yōu yǎ bāo 花 苞 伏 案 àn 笨 拙 愁 怨 yuàn zhuō 3 【笨拙】 手脚不灵活的、动作难看的。 【窥着】 从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。 理解词义 【妩媚】 形容女子姿容美好，可爱。 　　宗璞，原名冯钟璞，出生于1928年7月，祖籍河南唐河，生在北京，是中国当代女作家，曾用笔名: 任小哲、丰非。她是著名哲学家冯友兰先生的女儿，主要作品:《红豆》 、《弦上梦》 、《紫藤萝瀑布》 、《不沉的船》 、《后门》、《知音》系列、长篇小说《野葫芦引》等。 作者简介 段落大意 第四自然段到第六自然段：悟花。 第一自然段到第三自然段：赏花。 6 课文学习 作者在文中描写了哪四幅丁香图？ 1 ①城里丁香花 ②城外丁香花  ③斗室外三颗白丁香 ④雨中丁香图 7 课文学习 古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。 这里引用诗句有什么作用？ 2 丁香就是惆怅的代表，作者引用古诗句有利于表达自己的情感，是文章意境更加优美 。 8 拓展交流 ? 说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？ 从外形上看，也许是因为它跟衣襟上的盘花扣很相似。 丁香花负担着解不开的愁怨。 9 写作指导 作者为什么能将见到的丁香花写成这么美的文章呢? 运用拟人、比喻等修辞手法。 能展开丰富的想象表达自己独特的感受。 热爱大自然,热爱生活。 思维导图 丁香结 赏花 悟花 可爱、潇洒。 结，是解不完的;问题也是解不完的。 洞察世事、豁达开朗。 11 1、星星般的小花缀满枝头。 2、从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望 3、岂不是太平淡无味了么? 课后练习 1 判断句子使用的修辞手法。 比喻 拟人 反问 课后练习 2 选择你喜欢的一种花，写一个小片段。 提示：写的时候注意学习作者的写法，融进自己的感受。 丁香花 木槿花 山茶花 再 见 $$