一年级上册美术教案-第17课 画汽车｜冀美版（2012秋）

小学美术第一册《画汽车》教学设计 【教材分析】 根据学生的年龄特点，结合新课程标准的理念重新运用教材，贯彻教学实践。汽车是学生非常熟悉的一种交通工具，运用多媒体手段，激发孩子学习兴趣的同时，调动视听感官，让孩子动手、动脑，在观察与比较中逐步掌握汽车的基本结构与特征，并展开思维，大胆创造，从中体验美术活动的乐趣。 【教学目标】 1、通过观察认识各种不同类型的汽车，了解汽车的结构，掌握汽车造型的表现方法。 2、学生能通过身边的事物创造出新颖独特的汽车。 3、开拓思维，培养学生的表现能力和创新精神，发展个性。 【教学重难点】 掌握汽车的表现方法和色彩的合理运用，大胆想象去创作独具个性的汽车造型。 【教具】 多媒体，课件，黑板 【教学过程】 1、 导入 通过一段汽车总动员的视频导入课题 2、 引入绘画过程 1、 观看图片，通过听声音辨别汽车。让学生感觉汽车就在我们身边，有熟悉的感觉。 2、 通过身边的四辆熟悉的普通汽车，把学生带入到设计理念中。接着看设计师是怎么把动物的特点和汽车的设计结合起来创作的。再观看一些更特别的汽车，带动孩子的积极性，同时引导学生创作思路的扩散。 3、 教授设计过程 1、 学习汽车的结构 2、 师黑板示范创作汽车过程，巩固结构知识； 3、 通过示范课件引导学生上色的要点； 4、 观看一些学生作品，出作业要求； 4、 课评 5、 总结 $$