一年级上册美术教案-第8课 水果宝宝｜冀美版（2014秋）

《水果宝宝》教学设计 教材分析:《水果宝宝》是河北美术出版社一年级上册第8课内容，水果的品种繁多，形状多样，色彩艳丽，累累的硕果能给学生带来愉悦的心理感受。加之水果形象简洁，特点突出， 易于学生观察、概括和表现，因此，教材设置的《水果宝宝》这一课，主要目的是训练学生以彩泥的方式表现水果形象，这是一年级学生入学的第一节彩泥课，通过捏塑水果的过程，可以使学生对可塑性材料有所了解，初步领悟捏、揉、刻、搓等基本技法。本课出示的学生作品色彩鲜艳、造型生动，从不同的角度提示了学生的创作思路，易于激发学生的想象力和创作热情。 教学目标： 知识技能：用彩泥表现水果宝宝的丰富形象，培养学生概括、想象和创新能力。 过程方法：通过捏塑水果的过程，感受可塑性材料的特性，初步领悟捏、团、搓等基本造型方法。 情感态度：在活动中感受美术学习的乐趣，激发学生热爱生活、表现生活、创造生活的美好情感。 教学重点：了解水果的各种造型 教学难点：运用彩泥制作水果宝宝 教学过程： 一、播放视频、激趣导入 1、 师：同学们好，欢迎大家来到美术课堂，今天老师为大家带来一段有趣的视频，请大家认真欣赏并思考：你看到了什么? 生(回答) 2、 师：同学们小眼睛看的真仔细，西瓜爷爷带着水果宝宝们去旅行，今天老师也带着大家到水果王国的世界玩一玩 板书课题：水果宝宝 2、 体验感知，讲授新知 1、 师：谁来和我们分享你最喜欢吃的水果是什么？ 生（回答） 1、 百宝箱游戏 师：老师这里有一个百宝箱，请两位同学上来摸一摸里面装的是什么？ （请你闭上眼睛手伸进去，给大家形容一下你摸到了一个什么形状的东西？闻一闻、尝一尝) 师：两位同学表现都非常勇敢，不仅说出了水果的外形还说出了水果的味道。 2、水果归类 师：刚才参与游戏的不仅有同学们还有一些水果宝宝，请 同学们按照水果的外形送水果宝宝们回家。 3、总结制作方法 师：看了这么多水果老师这里有一个与众不同的水果，请同学们认真观察它是用什么做的？（彩泥）怎么做的呢？先来看视频 学生总结制作方法：揉、搓、捏、刻、压 3、 作品欣赏，未来畅想 1、 看了老师制作的彩泥我们来看一些其他小朋友的作品 （播放作品） 问：哪幅作品是你最喜欢的 生答 2、 想象一下水果在未来的社会都会变成什么样子？先欣赏图片 生畅想 同学们今天开