【资料包】三年级下册数学课件 教案-2.3-乘法例3 冀教版 (2份打包)

两位数乘两位数 乘法例3 三年级下册 冀教版 趣味导入 复习回顾 算一算 14×13 31×41 33×47 22×54 2 趣味导入 14×13= 182 31×41= 1271 33×47= 1551 22×54=1188 3 新知讲解 （1）儿童电影院原来每排有36个座位，共有30排。原来一共有多少座位？ 4 新知讲解 自己试着算一算。 3 6 × 3 0 = 1080 （个） 5 新知讲解 我这样算： 3 6 × 1 0 = 360 （个） 3 6 0 × 3 = 1080 （个） 6 新知讲解 我用竖式计算： 3 6 × 3 0 0 0 1 0 8 1 0 8 0 7 新知讲解 用竖式可以这样计算： 3 6 × 3 0 1 0 8 0 答：原来一共有1080个座位。 8 新知讲解 （2）现在每排增加到40个座位。现在一共有多少个座位？ 9 新知讲解 自己试着算一算。 4 0 × 3 0 = 1200 （个） 答：现在一共有1200个座位。 10 新知讲解 可以用口算： 4 0 × 3 0 = 1200 4 0 × 3个十 =120个十 11 新知讲解 用竖式可以这样计算： 4 0 × 3 0 1 2 0 0 12 新知讲解 试一试 64×30 10×10 99×99 70×28 50×70 27×36 13 新知讲解 试一试 64×30=1920 10×10=100 99×99=9801 70×28=1960 50×70=3500 27×36=972 14 新知讲解 议一议 两位数乘两位数，积最多是几位数，最少呢？ 15 课堂练习 月亮小区有90平方米草坪。这种草坪每平方米每天大约能释放氧气20克，月亮小区的草坪每天大约释放氧气多少克？ 课堂练习 90×20=1800（克） 答:每天大约释放1800克氧气。 课后小结 计算乘法末尾有0的乘法时，把0前面的部分对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，最后在乘得的数末尾添上几个0。 18 作业布置 完成课后习题“练一练” 感谢观看 $ 【同步配套】三年级下册数学教案-2.3- 乘法例3 冀教版 一、教学目标 1、探究乘数末尾有0的乘法计算方法。 2、会用简便方法计算乘数末尾有0的乘法。 3、能积极参加数学活动，感受数学与生活的联系，获得解决问题的成功体验。 4、感受数学在生活中的应用，培养问题意识，积累生活经验。 5、结合探究与合作的学习方法，培养学生自主的学习意识，感受学习成功的喜悦。 二、教学重点 1、让同学们学习运用所学知识解决问题，能熟练地进行判断。 2、进行数学问题的解决，让同学们经历自主探索乘数末尾有0的乘法计算的过程。 3、结合现实生活，利用数学解决在生活中的问题。 三、教学难点 1、使学生能够运用所学的知识在生活的情境中进行熟练的运用，并在此基础上将其运用于日常生活中。 2、掌握乘数末尾有0的乘法计算问题，能熟练地进行判断。 3、能积极参加数学活动，感受数学与生活的联系，获得解决问题的成功体验。 四、教学用具 多媒体课件、数字卡片。 五、教学过程 （一）趣味引入 教师出示PPT，复习回顾。请同学们完成算术题，然后请同学们自己纠错。先经过小组讨论，然后邀请几位同学分享他们的答案，为之后乘数末尾有0的乘法计算的学习做铺垫。 （二）新知讲解 （1）教师出示PPT，展示图片，请同学们认真观察并思考，提出问题“（1）儿童电影院原来每排有36个座位，共有30排。原来一共有多少座位？”然后请同学们自己试着说一说，把你的想法和同学交流一下，之后请几位同学分享答案。 （2）教师出示PPT，问题讲解。 3 6 × 3 0 = 1080 （个） （3） 教师出示PPT，展示图片，请同学们认真观察并思考，提出问题“（2）现在每排增加到40