六年级上册美术教案-第4课 线描画中的黑白对比 ▏人美版

4.线描画中的黑白对比 教学目标: 1.通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。 2.能以线为主画一幅有黑白对比效果的画。 3.通过学习活动，培养学生审美情感以及对美术学习的兴趣。 教学重点: 线描画中的黑白对比知识及造型手法。 教学难点: 如何以线为主画一幅有黑白对比效果的画。 教 学 设 计 一.激趣导入。 1.播放视频。问题：这些动物它们在色彩上有什么相同点吗？ 2.播放日常生活用品的ppt。提问：黑白对比的图片给我们带来什么样的视觉感受？ 3.（1）导语：强烈的视觉感受正是黑白两色带给我们的。今天我们来进一步感受这种美。 （2）板书课题：4线描画中的黑白对比 二.初步观察分析。 观察作品《门神》，分析线描画中的黑白灰对比。 1.这幅画用什么绘画语言进行造型表现的？ 2.这幅画有没有黑白对比？在哪？ 3.除了这两处黑白对比，还有没有其它黑白对比？用什么方法表现的。 三教师演示。 1.教师演示，用线条疏密变化形成不同的的灰，产生更加丰富的对比层次。 2.教师小结：这种不同层次的黑白对比就形成了画面中的黑白灰。正因为加入了不同层次的灰，使得画面的层次更加丰富。 四、深入探寻。 细致观察《斗鱼》线描作品。 1.这幅作品除了使用线条以外，还运用了那些绘画语言？ 2.画面中是如何通过点线面的组织排列，体现黑白灰对比的？ （1） 点线面分别是怎么组织的？ （2） 点线面应用的位置？ 3.教师小结：在作品中仅用点线面其中一种艺术语言去表现，黑白灰关系显得很单一，只有它们彼此穿插，灵活运用，才能创作出一幅效果丰富的好作品。 五.艺术实践。 1.时间要求：合理运用点线面等造型元素，完成一幅以线描为主的体现黑白对比的画，并能够体现出黑白对比的美感。 2.出示不同种类的点线面。 3.教师巡视指导。 六.展示评价。 1.引导学生展示作品。 2.师生评价。 （1） 哪些作品的黑白灰表现得最巧妙。 （2） 你在绘画过程中是怎样处理各种灰色的？ 七．课后拓展。 欣赏《八十七神仙卷》。 板书设计： 点 疏密 线 疏密 面