五年级下册音乐教案－14.1进行曲 ｜花城版

进行曲 【课型】欣赏课 【教学内容】五年级下册管弦乐曲《胡桃夹子组曲》选曲 【教材分析】 管弦乐曲《胡桃夹子组曲》选曲是柴可夫斯基创作的芭蕾舞剧配乐。柴可夫斯基为《胡桃夹子》共创作了24段音乐。从中迁出8段编成了管弦乐组曲---《胡桃夹子组曲》，组曲分成三个乐章。第一乐章：小序曲。第二乐章：有特色的舞曲。（包括六个片段）。第三乐章：花之圆舞曲。本单元分为两个课时，第一课时主要欣赏《进行曲》、《糖果仙子舞曲》。第二课时主要欣赏《阿拉伯舞曲》、《花之圆舞曲》。 【学情分析】 已知： 随着认知领域的拓展，学生体验感受与探索创造的活动能力增强，且乐于参与音乐表现与创造活动中。并能对自己以及他人的表演做出评价。在教师的指导下，能尝试用图谱或乐谱记录声音和音乐。 未知： 1、在乐曲表现方面，学生感受、表现音乐的方式不同，有一些学生的表现方式可能相对弱一些，所以我尽量有多几种乐器供学生自主选择，并稍加以提示，不需要整曲都加以伴奏打击乐，要突出乐曲的主体性，注重聆听。 2、在乐曲主题模唱方面，《糖果仙子舞曲》增加了比较多的变音记号，这就要求学生在模唱旋律的时候把握音准，在设计的过程中我让学生增加了自主模唱并增加手号辅助，学生可以感受同一个音符变音与非变音的差别。 【教学目标】 情感态度与价值观：学习本课内容，让学生享受美，感受音乐表达的情感内涵。 过程与方法：通过听、唱等活动，感受并表现音乐形象，了解音乐中的故事。 知识与技能：通过欣赏作品，能听辨音乐中的特殊乐器，并准确哼唱主题。能够借助导图说出乐曲结构以及自主画导图感受B 段乐曲旋律。 【教学重点】乐曲主题与音乐形象的表现。 【教学难点】乐曲主题的准确哼唱。能自主画B段导图，并根据导图表现乐曲。 【教学用具】希沃seewo教学课件 导图展示板 多媒体、小提琴、钢琴、打击乐器、钢片琴等。 【教学过程】 1、 导入 1、师生问好 2、欣赏芭蕾舞《天鹅湖》选段----《四小天鹅舞曲》视频。 【设计意图】 激趣导入，观看芭蕾舞视频，同时提出问题，为引出本曲作者柴可夫斯基做准备。 3、学生回答乐曲名称、作者、国籍。 【设计意图】 介绍柴可夫斯基：俄罗斯浪漫乐派作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的“俄罗斯音乐大师”和“旋律大师”。也是俄罗斯民族乐派的代表人物以及世界最伟大的古典音乐作曲家之一。了解其国籍以及生平。 4、回答柴可夫斯基的三部最著名