内容正文:
5.1《分数的意义》习题3
第一课时
1.填空。
把一个圆平均分成( )份,每份是它的 ,阴影部分是它的,空白部分是它的。
2.在每个图里的适当部分涂上颜色表示下面的分数。
3.把7米长的绳子平均截成8段,每段长是多少米?
4.饲养场养了许多鸡、鹅和鸭,把它们平均分成若干份,鸭占其 中的5份,鸡占其中的3份,鹅占其中的3份,鹅和鸡一共占总 数的几分之几?
5.一辆汽车从A地开往B地要行驶6小时,平均每小时行全程 的几分之几? 3小时行全程的几分之几?
6.—根电线,用去了,余下的是全长的几分之几?用去的比余下的多全长的几分之几?
7.学校操场有12棵杨树,8棵柳树,柳树棵数是杨树的几分之几?杨树棵数是杨树和柳树总数的几分之几?
8.(1)光明小学有学生1200人,其中男生576人,男生占全校人数的几分之几?
(2)光明小学有学生1200人,其中男生576人,女生占全校人 数的几分之几?
9.有10个硬币,如果拿出全部的,应该拿出几个硬币?
第二课时
1.用分数表示下面各图中的阴影部分。
( ) ( )
2.判断题。
(1)把4米长的铁丝截成9段,每段铁丝是这根铁丝长的。( )
(2)分子相同的分数,分母越大,分数值也越大。( )
(3)1千克的比3千克的轻。( )
(4)把单位“1”分成若干份,取其中的一份或几份,叫做分数。( )
3.选择题。
(1)在、、中,分数单位最大的是( )。
A. B. C.
(2)与( )。
A.表本的意义相同 B.大小相等 C.分数单位相同
(3) 5千克糖果平均分成8包,每包重( )。
A.千克 B.千克 C. D.
4.根据下面的分数涂色。
5.在○填上“<”或“>”。
○ ○
○ ○
6.把下面的两组分数按照一定的顺序排列。
$$